自然分娩产妇心理护理临床效果分析

李琴玉【摘 要】 目 分析然分娩产妇心理护理临床效。

方法 以我院03年月06年3月期建档册60例然分娩产妇分析对象所有产妇采取然分娩方式依照随机原则分甲乙两组各30例甲组进行常规护理乙组常规护理基础上针对产妇围生期进行心理护理对比产妇分娩情况及心理状况。

乙组产程、二产程和总产程甲组耗短且乙组分娩评分结明显优甲组对比差异有统计学义。

结论 对然分娩产妇应围产期实施有效心理护理可定程上缩短产程并助产妇消除焦虑、抑郁等面心理状况具有临床应用价值。

【关键词】 心理护理分娩 产程分娩是女性重要生理程多数产妇孕期及分娩期都会出现不程心理障碍包括焦虑、紧张、不安、抑郁等心理

产妇说不良心理情绪对分娩程可产生重要影响不仅会延长产程导致产妇出现出血问题还可能会发生新生儿窒息等情况威胁母婴健康。

因针对然分娩产妇常规护理上还必须要加强针对性心理护理干预以然分娩程加强保障。

对我院60例然分娩产妇进行对比分析探讨心理护理分娩产妇运用效容如下 与方法 般以我院03年月06年3月期建档册60例然分娩产妇分析对象所有产妇采取然分娩方式处围产期足月、单胎妊娠初产妇无其他严重妊娠并发症且排除有重系统性疾病排除死胎情况。

依照随机原则分甲乙两组各30例甲组年龄938岁平年龄(7±3)岁孕周38周平(397±08)岁;乙组年龄037岁平年龄(73±5)岁孕周39周平(399±0)岁。

两组对比差异无统计学义可进行对比研究。

方法甲组进行常规护理乙组常规护理基础上针对产妇围生期进行心理护理分娩心理干预分娩前予以产妇健康知识宣教加深产妇对然分娩相关知识了程告知产妇分娩程可能遇到问题借助讲座、觀看幻灯片、看等方式向产妇分娩知识尽可能消除产妇焦虑、恐惧等面情绪采取针对性护理措施让产妇分娩恐惧走出可指导产妇采用听歌、看视频、看等方式移。

产程心理干预产程属活跃期这阶段产妇宫缩频率和强都进步增强产妇很容易出现较情绪波动出现吵闹、焦躁等行。

③二产程心理干预宫口全开护理人员应通语言让产妇识到胎儿顺利分娩主要靠己激发产妇母性识增强产妇分娩信心。

另外护理人员还应指导产妇准确把握每次用力机并不断用语言鼓励产妇“做得”。

产妇宫缩频繁下必然会产生较剧烈疼痛感护理人员应不断鼓励产妇尽可能让产妇保持平静、放松状态以佳心态面临下次宫缩。

④三产程及产心理护理胎儿娩出要确保胎盘完全娩出、宫缩消失护理人员要告知产妇维持良心理状态防止因情绪波动较而引发产出血。

分娩及告知产妇新生儿性别、体重及健康状况将新生儿包裹送至产妇面前用赞美、肯定语言给予产妇慰藉分享产妇分娩喜悦情。

3 观察指标记录产妇分娩、二、三和总产程分娩借助焦虑评量表()和抑郁评量表()对产妇评分两项评分总分00分评分高50分则患者存轻焦虑症状分值高53分则患者存轻抑郁症状分值越高表示患者焦虑、抑郁情况越严重。

统计学处理采用 8 0统计软件进行统计分析数据以值±标准差(x±)表示并用进行检验005差异有统计学义。

对比两组产妇分娩产程甲组产程(753±35)、二产程(±063)、三产程(00±008)、总产程(7±57)乙组产程(5±093)、二产程(09±03)、三产程(08±006)、总产程(6±)。

对比发现乙组产程、二产程和总产程甲组耗短差异有统计学义但两组产程无明显差异。

统计学值987005;二358二005;三0783三005;总58总005)。

对比两组产妇分娩心理状况分娩对甲乙两组产妇采用焦虑评量表()和抑郁评量表()进行评分甲组评分(597±9)、评分(6±57)乙组评分(3±)、评分(63±8)。

对比乙组分娩评分结明显优甲组对比差异有统计学义(两组对比87005;两组对比87005)。

3 讨论妊娠和分娩属女性特有生理期除生理变化外还会带定心理影响绝多数产妇分娩前都会产生焦虑、不安、恐惧等面心理再加上许多产妇对妊娠和分娩认知程不够分娩程难免会产生恐惧心理这些都会定程上提高不良妊娠结局发生概率。

临床针对待分娩产妇进行护理除了要确保常规护理优质性外还要对产妇实施针对性心理护理

总对然分娩产妇应围产期实施有效心理护理可定程上缩短产程并助产妇消除焦虑、抑郁等面心理状况具有临床应用价值。

参考献[]吴慧王理性化心理护理产妇分娩应用[]当代临床医刊06(0)09030[]张碧慧心理护理干预对初产妇分娩质量及产程影响[]临床合理用药杂志06()6 相关热词 产妇分娩临床

0 次访问