用心，才能作文【很有意境的散文】
作者从教学实际出发提出了用心体验、用心对待、用心思考、用心写作、用心展现等五方面入手完成优秀作。
关键用心体验、用心对待、用心思考、用心写作、用心展现写作其实是心灵外现程。
所以我要说只有用心才能作、用心体验作是生活历和体验到展现对生活体验与感悟会觉不觉贯穿行程那些行苍白缺乏思想涵没有情感体验到作他写作者也必然是没有生活体验人。
生活是切素材是切灵魂火花迸发泉。
虽然对绝部分学生说十几年生活历也许从有多么难忘多么精彩历与体验但即使是平淡只要用心体验依旧可以写出独特感受。
例如学校里刚刚举行了场队列体操比赛比赛作讲座课上我就启发引导学们回顾了整程。
指导学们就场上场下学们种种表现深入思考不表现不反映既能看出不学生或沉寂或活跃心理品质又反映了学们浓重集体主义情感尤其是其几特别热心学可爱形象让学们讨论更热烈。
学们也逐渐由这件事展开了想讲述起学们平起生活、学习所带种种乐趣与难忘处。
接下作写作学们或写整体或写别或写场景或写片段却无例外地抒发了对学们友谊深厚情感和浓郁集体情谊。
作然而然都显得颇感人颇有涵。
所谓用心体验是用心理分析事件所展示出涵与深并终借助给表露出正所谓只有情真才能切。
所以感人是因情真切。
种积极态是成功应对切并终取得成功基石。
由写作身制约许多学对作产生了种不合理心理反应提作就心有余悸退避三舍。
有写作要或信手写或胡乱写上几段就算完事。
从没有认真地构思。
如长期下势必形成种思维定式。
无论是什么样作题目即使可以做得游刃有余也要胡乱对付番。
我作指导前首先对学生进行信心培养。
让他们明白其实作并不难只要用心再辅以正确方法是很容易就可以写。
三、用心思考用心体验是种累积作素材程用心对待是种作心态这都是对作写作习惯培养而用心思考便是真正作开始。
无论是命题作还是话题作考程都要列出写作题目或写作话题并绝部分情况下配有写作要或定量写作指导。
搞清作要写什么就要考虑用什么材什么行结构什么语言特色以至怎样开头如何结尾题目如何这都是要写作前通盘考虑也就是所谓打腹稿。
只有脑海里想到了笔下才会有东西可写写句想句做法不可能写出。
思考容取舍。
通常审题程我们会产生几写作思路或者说想到几写作素材这就要我们有定取舍技巧和方法。
下笔前就要考虑哪些改写哪些不该写哪些该详写哪些该略写。
下笔无言不行下笔千言亦不可取。
粗取精旧存新平淡留深刻表面留涵。
成败并不取你思考容而你写什么。
不少学有种写作习惯就是稳如泉涌下笔即成却从不知顾及结构安排、行线、段落衔接、前呼应等若干作架构方面因素造成作写下如畸形儿童缺乏主题上下脱节结构混乱。
如何避免这样问题发生这就要行程认真思考全盘安排统筹兼顾随调整写作布局以始终处佳效。
优秀作必定是投入了作者许多血汗了。
试想没有作者思想又如何能引发者共鸣引起者兴趣呢？正如美国作杰克伦敦所言如你叙述淡然无味那是因你思想淡然无味。
如想要打动别人首先要打动己用饱含真情笔触述说那些打动己故事。
也就是说首先是作者感情外现。
其实凡事都讲用心对待对作这种要表达人思想涵东西我们更要用心对待。
用心才能作