刚入园的小朋友教育随笔_小班教育随笔—入园时哭闹不休妍妍
班幼儿入已将近3月了部分幼儿都已适应了幼儿生活并且喜欢上了上幼儿每天高高兴兴、蹦蹦跳跳入快快乐乐离；但是有名幼儿妍妍每天入总是哭闹不休妈妈很着急老师也很头疼了尽快这问题我们对妍妍哭闹现象起进行了分析。
原妍妍前几天生了次病因比较严重妈妈了让她尽快康复想尽了千方计对她也是各方面迁就妍妍病了再送她入就出现了哭闹现象。
通与长交流我们知道了原孩子是耍性子方面通哭闹满足己想要关爱另方面想通哭闹满足己些不合理要像带着零食入；带着玩具入等等。
针对孩子这种现象我们采用了移幼儿力法、冷却法、回避法等减少幼儿哭闹行。
比如她如劲哭喊要妈妈就告诉她我们起给妈妈打电话让妈妈接你先止住她哭声而领着她进行游戏玩起就忘了妈妈啦；采用冷却法可以采用情绪上表示理但行上要坚持对她约束。
比如对她带零食入问题上先向她讲明而且绝不迁就她哭闹了几次没有效就己放弃了。
通这件事情我明白了幼儿表现出每种现象都体现出幼儿心理活动我们作幼儿教师要善通观察了幼儿才能因人而异真正促进幼儿发展。
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