【《松鼠》教学设计1】 松鼠特级教师教学设计
学习目标．学会课生。
．朗课使学生了松鼠外型特征、生活习性知道松鼠是种很讨人喜欢动物。
了说明顺序培养学生学会鉴赏和写作说明能力。
激发兴趣导入新课①出示松鼠图片学们你了松鼠吗？请把你知道给说说。
②今天我们学习法国著名博物学布封所写《松鼠》让我们看看他给我们介绍了松鼠哪些方面容。
己画出不懂词语利用或系上下方法问题。
②由朗课做到通顺、流利。
标出然段序再想想每然段主要说是什么？默思考合作交流①默课边边想松鼠是种怎样动物？课是从哪些方面介绍松鼠？②学生独立思考组交流、讨论学结教师参与交流适当拨。
围绕重全班研讨学生围绕提示问题组交流全班进行发言①松鼠是种怎样动物？学生很容易出答案。
齐句话体会它统领全作用。
②课是从哪些方面介绍松鼠？鼓励多人从不方面回答教师加以归纳。
漂亮从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、尾巴形体等方面表现它特。
驯良从高处活动、不接近人住宅、晚上活动、常吃食物是从活动围、、吃食物方面表现它特。
乖巧从水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它特。
写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。
感悟体会写法①松鼠什么讨人喜欢？你喜欢它哪些方面？选择你喜欢段落或语句说说什么喜欢这段话。
②把你喜欢段落或语句进行摘、积累。
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