教育心得：论孩子教育
教育心得论孩子教育孩子出生味着父母将面临如何对孩子进行教育考验。
对每位长讲看着己孩子天天长是非常骄傲与豪每孩子都是聪明、优秀每长也都有己教育方法教育孩子可以侧重以下几方面、不可忽视早期教育如说孩子教育非得要等到入学才开始实际上已错佳教育期。
因感觉器官是人类感知外部世界生理基础充分刺激孩子感觉器官能够促使脑各部分机能积极活动。
爱动是孩子天性孩子3岁期我们都是由着她“不怕脏不怕累不知危险”天性任她发展充分地刺激孩子脑婴幼儿期跳皮表现其实是脑飞速发育信我们不能因脏或是看似危险行而强行干预。
二、打性格基础努力提高情商重视教育父母们都知道“情商才是定人生成功与否关键”。
良道德情操乐观幽默品性面对并克困难勇气我激励、持以恒韧性关心他人等能力是孩子将进入社会终是创建辉煌人生还是成平庸人法宝。
总养成教育可以使孩子修养更高行更规成有教养明人它孩子成才奠定了良基础。
每习惯开始形成几天特别重要因我教育孩子每做定前先想该不该做开头就要坚持做下不能半途而费。
了强化制力我常带孩子逛超市但前提是不允许买东西不管如何哭闹都是不能破坏规定做到不轻易地满足孩子物质要。
孩子总有己喜欢东西是不愿与朋友分享我告诉她不要朋友面前眩耀不然就和朋友分享独吞是不正常不要让孩养成浪费金钱、追虚荣和不体贴他人坏性格。
她学三年级我因工作上不顺利心里十分委屈。
她当不知道我什么难而且又不理睬她是她出门上学塞给我张纸条上面写着“妈妈是不是上班出了什么事？没关系无论发生什么事我们都要勇敢地面对事实笑笑吧。
妈妈不要难了坏事不定就是坏事它会变别难了把事情说出俗话说“有难当”说出就没事了。
”年纪就能用这样思维考虑问题正确处理问题还能激励别人已初具体贴他人、乐观品性了。
这张纸条至今都完地保存着。
尊重学习从上学年级开始就有地培养种“学习神圣不可侵犯”观念。
学习开始必须专心不允许做任何杂事如喝茶说话下位上厕所等人有事也不能打搅孩子。
作业必须独立完成学习是己事必须由她觉地把学习搞我们只用抽办法监督这种办法有利培养她学习觉性。
克惰性先看再写作业遇到不懂己先思考尽量权威工具避免养成不懂就依赖别人给答案惰性。
每天有计划地安排预习、复习各门功课不要等到要考试了才临抱佛脚事倍功半。
进入初初生活和学生活完全不。
功课紧张生理变化她很不适应手忙脚乱成绩看着走向滑坡。
了不让她初阶段走弯路我们次次地把失败摆桌面上原因短板。
次次地安慰、鼓励剔除学学习方法制定适应初学习方法也许是候奠定那种不输克困难勇气让她很快成绩开始有新起色。
其实学习上严格要孩子以外还要对孩子失败与进步多给予鼓励克孩子卑心理助孩子树立信心。
四、青春期教育初阶段青春期逆反心理不地就会表现出随着现代社会信息等发展影响孩子因素就更多元化了孩子与父母起少受到外界不行影响机率就这候长应多用心沟通交流。
孩子天部分都学校晚上回到又忙着写不完作业。
所以我们无论多忙都应该抽更多地和孩子起了孩子滴变化做到心有数让孩子正确、轻松地青春期。
讲平等由青春期逆反抗拒心理长命令式态已对孩子不单单只是要语言上平等而是行动上、心深处平等。
做朋友用对待朋友方式和孩子谈话这样和她相处就不会无所顾忌而是会讲究谈话机和长短了。
减少了发生争执机会谈话变得更有效也更愉快。
有限满足抓放尽量放权青春期孩子追独立对这种心理我们要把孩子有把握做事都交给她己管出现原则问题长既要讲原则又要讲方法往往方法比原则更重要因方法不对伤了感情原则再正确也卖不出了。
但也不能维护感情重要原则上让步。
五、不做呆子高期望值使当今孩子无形背着沉重压力无情扼杀了孩子们由轻松快乐活跃天性做长要及地舒缓孩子压力假期尽量安排孩子出外游玩放松余又能淘冶情操锻炼身体还能学到许多课上学不到社会实践知识。
要想成合格父母仅仅端正认识提高素质营造良学习生活环境是远远不够孩子教育还要与学校与老师相配合沟通以及全社会共努力才能完成做长我们愿与学校积极配合尽到子女教育责任和义与孩子们起成长。