《小英雄雨来》教学设计九 小英雄雨来教学设计

教学目标．认识课7生。

练习用比较快速课。

．理课容。

练习给每部分加上标题。

3．学习雨热爱祖国、勇敢机智品质。

教学程课教学目标．认识课7生。

．练习用比较快速课体了课主要容。

教学程、导入新课．学们喜欢英雄故事今天我们起学习新课《英雄雨》这故事发生抗日战争相持阶段根据地人民配合八路军对敌人展开了英勇斗争其出现了无数英雄人物和可歌可泣事迹。

课记叙了晋察冀边区少年雨聪明勇敢游泳领高强了掩护革命干部机智地敌人作斗争故事。

．板课题。

二、分组学习．通课认识课7生。

．了雨是哪里人生活哪年代？什么称他是英雄？体了课主要讲了什么。

三、全班交流四、布置作业．朗课。

．试着给课每部分加标题。

二课教学目标．理课容。

练习给每部分加上标题。

．学习雨热爱祖国、勇敢机智品质。

教学程、重学习课三、四部分．你认哪几部分能体现出雨是英雄。

引导学生说出三、四部分。

．体会交流。

二、抓住课细致描写加以体会你认课哪些地方写得哪里？．有三处写景。

．四次写到识课。

3．两次出现我们是国人我们爱己祖国这句话作者什么要强调这句话？．象声词使用较多使语言具体生动形象感人富有节奏感声情并茂。

5．怎样理课写雨高超游泳领和雨上夜校两部分。

三、给课各部分加标题四、总结、扩展．全条理清楚先写英雄品质形成再写了英雄行。

课通雨掩护李叔日鬼子作斗争故事体现了雨是热爱祖国、机智勇敢英雄。

．观看情景剧。

3．管桦说原著。