给孩子的成果评价_不要忽视孩子成果

教师吧课件不要忽视孩子成东营区龙居镇心幼儿封芳芳张玉梅进入班以许多事情都尝试着让孩子们独立完成不少孩子起床都能尝试整理己床铺。

考虑到浩南很都是老师忙整理没有要浩南己整理床铺。

这天午我又像往常样边叫孩子们起床边督促孩子们己整理床铺,边向浩南位置走欣喜地发现浩南被子已叠了。

浩南是班上年龄孩子平连穿衣都要老师忙。

我边想着要表扬他边拉开他被子准备重新整理。

这,我耳边响起了细声音“老师我已叠”是浩南。

我边说“浩南真能干真棒”边手脚麻利地叠着被子。

“哇…”浩南居然委屈地哭了起他再次强调“老师,我已叠了!”这,我才反应,连忙蹲下对他说“浩南对不起,老师不心弄乱了你被子你能再叠下吗?”浩南立即不哭了马上动手整理起己床铺。

浩南次整理己床铺以能得到老师肯定没想到我虽然表扬他能干但还是忍不住重新整理了被子。

他看我行味着否定了他积极尝试现我明白了激发孩子对我我管理主动性积极性比获得合成人标准行结更重要。

因这才是培养他们形成良生活、学习习惯动力；这样对孩子成长能有利。

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