中班数学教案:捉迷藏数字1和2
数学是一门概括性、抽象性、逻辑性都很强的学科。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案:捉迷藏数字1和2”,欢迎阅读。
教学目标
2、初步学会数的形成,知道一个数添上"1"能形成另一个数。
3、培养幼儿的观察力和概括能力。
教学准备
2、趣味练习——在图画里找数字
教学过程
一、认识数字1、2的实际意义
教师分别出示点子卡片和数字卡片1,使幼儿知道数字1可以表示一头狮子。
4、让幼儿在图中找出数量是1和2的其它动物(或其它物品),并用语言正确表述。
二、引导发现
1、说出数字1和2分别象什么,教师引导幼儿由数字联想到许多物体的形象及时肯定幼儿的每一个创意。
2、教师分别出示点子卡片和数字卡片1和2,引导幼儿从周围环境中寻找数量1或2的物品。
三、活动结束
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