供电企业提高职工培训的相关对策
摘要：传统的职工培训模式已经不能适应供电企业的发展，供电企业需要改革职工培训模式，促进理论与实践的结合，提高培训的效果。
下载论文网 关键词：供电企业 职工培训 问题与对策 传统的供电企业职工培训模式已经不再适应供电企业的发展，需要进行改革，以创新的培训模式提高培训效果，进而提高供电企业职工的整体素质，促进供电企业的发展。
一、传统供电企业职工培训模式概述 供电企业一直都在对职工进行培训，培训模式多数是以职工的工作性质与工作中所欠缺的某些技能、素质为根据，进行相应的培训。
对职工的要求也较为简单，只需在每年定期的检查与抽考中能够达到标准，就是合格的。
这种培训模式虽然在一定程度上提高了职工的素质，但还是具有一定的局限性。
首先，供电企业对于全体职工的培训都是在一个模式下进行的，并未对职工的基础素质、学习能力、接受能力等进行调查，这样不同文化层次上的职工对培训知识的理解与接受情况就各不相同。
长此以往，必定造成一些职工跟不上培训的步伐，严重时可能造成职工的反感情绪。
其次，一些供电企业的职工培训是以企业的发展为基础，并未将职工的发展作为主要培训目标，这就造成培训内容过于深刻化与专业化，职工基础知识的学习未得到重视，致使职工在学习专业电力知识时较为吃力，学习方法单一，自主发展能力受到限制。
最后，一些供电企业的职工培训讲师往往是由企业内部资格较老、经验丰富的老职工担任，这些职工虽然可以传授很多有效的经验，但是他们自身对于新技术、新理念的接受能力并不强，这就造成了培训观念陈旧，培训内容单一的局面，这是不适应企业的发展与职工个人的发展的。
二、提高职工培训效果的相关对策 1.供电企业的职工培训原则。
首先，实效性。
供电企业进行职工培训需要制定一份详尽的培训计划，这份计划中要包括培训讲师、培训对象、培训时间、培训目标等等，同时还要将培训过程中需要用到的技术、设备以及培训考核的形式等进行严格的规定，这样才能够提高培训的实效性。
其次，全员性。
供电企业的职工素质直接关系到企业的发展，所以，职工培训应该面向所有供电企业的职工。
最后，多样性。
供电企业职工的年龄不同，有经验较丰富的老职工，也有年纪较小的新职工，所以，培训的方法应该趋于多样化，对于不同年龄阶段的职工进行不同方法的培训，尽量适应职工的文化基础、能力水平等，使职工培训的效果提到最高。
2.学分制培训方法。
学分制通常是应用于大学教育中，以提高学生学习的兴趣，同时提高学生课程的多样性。
将学分制应用到供电企业的职工培训中，主要目的是通过学分来测试职工学习课程的数量，再通过一定的计算方法得出学生的学习效果。
这种方法可以有效地解决不同层次职工的基础知识、接受能力等不同的问题，而且，企业设立相应的激励制度，使能力水平较高的职工进一步提高自身的素质，更好地为企业的发展做贡献。
3.学与用相结合方法。
供电企业职工工作过程中，需要时时对电力设备进行操作，以保证为人们的生产与生活提供优质的电力资源，这就需要职工具有较高水平的操作技能。
所以，供电企业的职工培训应该将知识的学习与运用相结合，通过实践加深对知识的理解，而且职工可以通过自我调节，消化所学知识，借助一些必要的设备与工具，举一反三，积极提高自身的实践能力，进而提高自身的综合素质。
4.网络培训法。
随着网络技术的不断发展，网络计算机走进千家万户。
同样，在供电企业职工培训中，也可以运用网络技术，建立网络培训平台，加强职工对网络资源的利用，拓宽职工的专业知识面，提高职工的自我学习能力。
在网络培训平台上，培训讲师可以将课程制成课件，这样职工就可以随时进行学习；网络平台还可以设有交流模块，职工与讲师可以积极进行探讨，在交流中得到发展。
职工的素质关系到供电企业的发展，同样关系到人们生产与生活中用电的质量问题，所以，供电企业要认识到职工培训的重要性，重视对职工的培训，积极创新职工培训模式，以提高职工的整体素质，进而促进供电企业的发展。
随着教育事业的改革，供电企业职工培训引进新的教育理论，以创新的培训模式进行职工培训，为供电企业培养出更多高素质的职工，提高供电企业的竞争力，使供电企业能够在越来越激烈的市场竞争中，探索出可持续发展之路，努力打造出更美好的明天。
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