二力平衡物理教案示例之一_八下物理二力平衡教案
（）教学目。
（二）教具。
滑轮、硬纸片、钩码、细绳、剪子．。
（三）教学程。
、复习提问。
．牛顿定律容是什么？
．什么叫惯性？物体什么情况下有惯性？
二、引入新课。
教师牛顿定律告诉我们物体不受外力候总要保持静止状态或匀速直线运动状态．但是切物体都受到力作用物体保持静止或保持匀速直线运动情况也是普遍存．那么这二者有什么系呢？
三、力平衡。
（学生思考并回答）。
教室吊灯受到重力和拉力吊灯保持静止．放地上水桶受重力和地面对它支持力水桶静止．课桌受到重力对它向下压力和地面支持力课桌静止．。
教师物体受到力作用物体保持匀速直线运动情况也能见到．列火车段平直轨道上匀速行驶火车受重力、支持力、水平向前牵引力和向阻力．。
教师物体受到几力作用如物体保持静止或匀速直线运动状态我们就说这几力相平衡．。
根据这观我们可以从吊灯静止状态可知吊灯受到重力和拉力相平衡．。
教师请按照这样说法叙述上述各例物体运动状态及它们受到力关系．。
（学生叙述）。
教师演示课图9�6所示实验并讲这木块受两拉力．。
（演示）。
（演示）。
当两力相等、方向相反相平行木块也不能保持静止．这两力不能平衡．。
（演示）。
（学生回答）。
我们使这两力相等、方向相反、作用条直线上重复刚才实验．。
（演示）。
（演示）。
可见两力平衡必须满足以下四条件两力作用物体上相等、方向相反、作用条直线上．。
．根据物体处静止状态或匀速直线运动状态可以分析出作用物体上力和方向．。
例题质量是50千克人水平地面上画出人受力图示．。
人受重力G和地面支持力．人处静止状态所以重力G和支持力是平衡．那么这两力定满足二力平衡条件即相等方向相反且条直线上．。
根据人质量计算出人重力G．Gg50千克×0牛／千克500牛顿．方向竖直向下．支持力500牛顿方向竖直向上．（图示略）。
物体不受力应保持匀速直线运动或保持静止状态．物体受力运动状态发生改变这是力产生效．物体受平衡力应保持静止或保持匀速直线运动状态．静止物体受平衡力仍然保持静止；运动物体受平衡力仍然保持匀速直线运动．。
例如火车平直轨道上行驶．竖直方向上重力和支持力平衡如牵引力阻力火车将加速；如牵引力阻力火车将减速；牵引力和阻力相等水平方向二力平衡火车匀速直线前进．。
六、总结。
力和运动关系可以粗略地概括如下．。
维持运动不要力作用因物体有惯性只有改变物体运动状态才要力．但是物体平衡力作用下运动状态不会改变．。
物体保持静止或匀速直线运动条件是什么呢？从理论上说物体不受力或受平衡力就可以保持静止或匀速直线运动．而实际上物体是没有不受力所以物体受平衡力就保持静止或匀速直线运动．。
八、作业。
习题5、6、7．。
（四）说明。
节课有三重要环节．由物体处平衡状态给出什么是平衡力；二力平衡条件；研究平衡力和二力平衡条件重要义有两方面根据运动状态分析力情况和根据受力情况判断运动状态．。