《咏怀古迹》导学案（其三）|咏怀古迹其三阅读答案
教学目了怀古诗借古伤今借古伤己风格特。
感受诗歌主旨思想。
3了历史人物关历史人物思考历史人物。
教学数课教学程、导入新课国古代有副形容四美女对叫作闭月羞花貌沉鱼落雁容。
闭月、羞花、沉鱼、落雁是精彩故事组成历史故。
闭月是述说貂蝉拜月故事。
羞花说是杨贵妃观花故事。
沉鱼讲是西施浣沙故事。
落雁就是昭君出塞故事。
昭君故事成我国历史上流传不衰民族团结佳话昭君出塞、身死塞外悲剧是历代人常常咏叹题材。
今天就让我们起追溯历史走进被人们誉咏昭君绝唱杜甫《咏怀古迹(其三)》了王昭君感受王昭君。
二、《咏怀古迹》五首简介诗体组七言律诗共五首;容缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮;3主旨借古迹古人抒发己心怀。
三、熟悉语词诵并背诵诗歌音万壑() 赴()荆门 明妃(ē) 朔()漠 青冢(zǒg)朗、背诵(体会昭君绵绵无绝期怨恨情)3释词语①明妃即王嫱、王昭君汉元帝宫人晋因避司马昭讳改称明君人又称明妃。
昭君村归州(今湖北秭归县)东北四十里与夔州相近。
②尚有村还留下生长她村庄即还有古迹。
尚还。
③旦。
指昭君离开汉宫远嫁匈奴从不再回永远和朔漠连起了。
④省作ěg教材作曾。
关省释纷纭莫衷是有作减少也有作略不。
无论哪种法这句诗讽刺了汉元帝只看画图不看真人昏庸。
⑤空徒然。
⑥春风面通感手法将视觉移感觉写昭君容颜美丽。
⑦环珮女子佩戴饰物用借代昭君。
四、整体感知结合释、感知诗歌。
思考请原出明主旨那词语。
并说说这首诗写什么容。
作者既情昭君也感慨身。
明确这是是首怀古诗(咏史诗)怀古伤己诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞外不幸遭遇抒写己不被重用、身世飘沦悲苦情怀。
五、赏析诗歌翻译群山万壑赴荆门千山万壑逶迤不断奔赴荆门山生长明妃尚有村。
这里遗留有生长明妃香溪村。
紫台连朔漠别汉宫便与北方荒漠连起独留青冢向黄昏。
只留下青冢向着漠漠黄昏。
画图省识春风面画工曾辨识昭君美丽面容(却因己私欲致使昭君嫁匈奴)环佩空归月夜魂。
只有死魂灵徒然月夜归。
千琵琶作胡语千年以琵琶弹奏胡地乐曲分明怨恨曲论。
还分明倾诉着她心怨恨情。
据《统志》说昭君村荆州府归州东北四十里。
其地即今湖北秭归县香溪。
这里用赴 就表达出群山奔赴气势突出了三峡山势雄奇壮丽。
这样气象雄伟起句是用烘托生长英雄地方诗人了抬高昭君这窈窕红颜借高山川雄伟气象烘托王昭君不凡响。
清人吴瞻泰《杜诗提要》评析说发端突兀是七律等起句谓山水逶迤钟灵毓秀始产明妃。
说得窈窕红颜惊天动地。
思是说杜甫正是了抬高昭君这窈窕红颜要把她写得惊天动地所以才借高山川雄伟气象烘托她。
颔写昭君悲剧生。
这简短而雄浑有力两句诗写尽了昭君生悲剧。
当年王昭君孤独地离开汉宫远嫁到北方漠地就再没回;身死异域只留下青色坟墓笼罩昏黄风沙。
连写出塞景向写思汉心笔下有神。
(清人朱瀚《杜诗》)黄昏词这里不仅是指似乎更是指空了它指是那和无边漠连起、笼罩四野漠漠无边黄昏天幕。
紫台与青冢色彩对照朔漠与黄昏境渲染营造出浓浓悲凉萧瑟氛围透出了强烈悲剧色彩。
这轻轻两句给人种天地无情、青冢有恨无比广和沉重感具有巧若拙艺术匠心。
颈由咏史向了抒情与议论揭示了昭君悲剧根汉元帝只看画图不看真人昏庸造成了昭君抱恨天涯葬身异域悲苦命运。
这两句从昭君命运折说起写她从踏入宫门那刻起就定了她这生孤独。
毛延寿颗丧父落泪痣让昭君做了三年冷宫人。
然纸和亲她美便终老了单父子怀抱。
空归词突出昭君遗恨深并深寓诗人情。
月夜二则传神地渲染出魂归凄凉清冷环境气氛。
春风面、月夜魂将生前青春美貌和死月下幽魂比照着写。
状姿容秀美写冷月孤魂。
昭君昔如彼今如讽与情隐色彩不六。
两句因相生明暗相伴写得有声有色情景交融。
对仗工巧又蕴含着无穷感慨生前已错知遇机会死魂魄归也是枉然。
当然诗人写昭君也是写己。
对昭君埋没宫葬身塞外生孤苦独幽际遇深表情借以抒发己怀才不遇感慨。
耳杜甫亦借琵琶怨表明对朝廷不滿, 杜甫生境遇与昭君相似, 所以昭君不幸, 正是杜甫不幸; 昭君怨, 正是杜甫怨。
但系写作背景就可知道抒写昭君怨情寄寓己身世慨。
杜甫生济世志甚高但终其身也得展抱。
肃宗朝虽任职京师也只不是左拾遗。
就这还因忧国惜才疏救房琯而触怒肃宗差获刑。
虽然获救却终被疏远终郁郁辞官漂泊西南。
而昭君也是因汉元帝昏庸不辨美丑而远嫁异乡流离而不得归身死而遗长恨。
二人遭遇、历、处境无处不相似。
显然作者怀古伤己咏叹昭君不幸也感慨己不幸表达昭君千怨也暗表达己深沉怨恨。
昭君 诗人绝代佳人入宫见妒 才华横溢入朝见妒画图省识远离汉宫 不分忠佞无辜遭贬身死异国环珮空归 漂泊西南有难归(千怨) (深沉怨恨)主旨诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞外不幸遭遇抒写己不被重用、身世飘沦悲苦情怀。
七、结艺术技巧借古讽今怀古伤己。
对比鲜明对仗工稳。
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