中考语文模拟试题（初中语文中考试卷）
语文模拟试题。
一、阅读（本部分共计60分）。
（一）阅读下面的文言诗文。做1－9题。（共13分）。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉。
宇。高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，_______________________________但愿人长久，千里共蝉娟。
1．在文中横线上默写这首诗的原句，并用“/”标出默写句诵读的节奏，用“’”标出韵脚延长音。（4分）。
2．本词上片写_______，下片写对人生哲理的探求。（1分）。
3．“千里共婵娟”的意思是___________________________（l分）。
4．作者苏轼是_____代杰出的文学家。（1分）。
你还能读出他其他的诗句吗？请写出两句来：___________________________________（奖励2分）。
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之．犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫现人风者得焉。
5．本段文字选自《捕蛇者说》，它的作者是_____（1分）。
6．本段中与“苛政猛于虎”在意义上相近的一句是_______（1分）。
7．在句后的括号中释划线词的意义。（2分）。
①余闻而愈悲（ ）②吾尝疑乎是（ ）。
8．下列说法中正确的一项是（ ）（1分）。
A”苛政猛于虎”也可译成”奇酷的统治和老虎一样凶恶啊！”。
B．“吾尝疑乎是”与“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”中的“乎”字都表示疑问语气。
C．“余闻而愈悲”的“而”与“然得而腊之以为饵”冲的“而”字用法相同。
D．“以俟夫观人风者得焉”的“夫”，是一个语气词；无实在意义。
9．本段《捕蛇者说》在全文中的作用是_____（1分）。
（二）阅读下面的现代记叙文，做（10－15题）。（共18分）。
中国的牛。
①对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。
②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过chù牲，恐怕难免踩稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在chí chù的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟yí一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟住它全走离阡陌，从我们身边经过。
④我们都呆了；回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。
⑤中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着深重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当运输负重工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
o在它沉默劳动中，人便得到应得的收成。
p有时候，也许可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草，偶然摆摆尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附在它身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。
q中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们没有像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。
r默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
10．按文中的拼音写出相应的规范汉字（3分）。
chù。
chí。
chú。
yí。
11．全文可分五层。请在横线上标出每层所含段落的序号。（5分）。
l层：______ 2层：_____ 3层：_____。
4层：_____ 5层：_______。
12．第p段写牛在“沉重的工作”之后在树下歇息，作者却说这“已经算是它最闲适的生活了。”这句话的含意是_____（2分）。
13．第q段连用几个_____句，列出世界一些国家牛的特点，其目的是将它们与中国的牛加以____，突出肯定中国牛_____的优秀品格。（3分）。
14．这篇散文托物言志。名为颂牛，实际是歌颂＿，它与我们学过的《_____》写法相似。（2分）。
15．下面是对文中的“中国的牛”评语，请选出恰当的几项（ ）（3分）。
A. 憨厚纯朴 B. 坚强不屈 C. 敢于斗争。
D. 默默奉献 E. 勤劳机智 F. 忍辱负重。
G. 吃苦耐劳 H. 无私无畏。
（三）阅读下面两段说明文，做16－20题。（共14分）。
（甲）南极海域植物（ ）的主要原因有二：一是海区里阳光照射充足，便于海洋植物进行光合作用。二是南极海域里有海水上升流存在，使得海水里营养盐类格外富足。有人把这里的营养丰富的海水喻为“肉汁汤”，为海洋动植物生存与繁殖提供了良好的场所。
南极海洋生物链很短，它仅有三个环节，即“硅藻——磷虾——鲸类及其它动物”c硅藻是一种单细胞藻类，通常呈黄色、褐色或绿色，是南极浮游植物中最主要的成分。硅藻的繁衍能力极强，在理想情况下，一个硅藻在一个月之内可（ ）10亿个后代。硅藻的大量生长为海域内几亿吨至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件。磷虾用途甚广。它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中一个关键性的（ ），没有它，就不会有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。有人认为，把磷虾作南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当。
（乙）另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们自己不能制造食物，靠植物来生活。
例如，野兔靠吃野草来生活。狼以野兔为食物。狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。
所以免、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。
16．在“繁茂、繁盛、繁殖、繁衍”和“动物、植物、生物”等词中，选择最恰当三个词，填入文中的括号里。（3分）。
17．甲文第二段与乙文结构有些不同。甲文第二段结构是_____式，乙文结构是____式。（2分）。
18．甲乙两文都涉及到：生物链”。请在下列生物链示意图中的圆圈内填写生物的名称。（2分）。
19．根据乙文提供的知识，在取得食物的途径的方法上，磷虾属于＿类，鲸、企鹅和。
海豹属于____上类，硅藻属于＿类。（3分）。
分）。
20．甲文的第二段和乙文都用了＿的说明方法；另外，甲文第二段还运用了＿。乙文还运用了____。（4分）。
（四）阅读下面的议论文，做21－26题。（共15分）。
也说“国民素质”。
李庚辰。
①据报载：上海百佳超级市场原规定，高鼻子、蓝眼睛的带包者可以堂皇而入，黄皮肤、黑头发的带包者都概拒门外。被拒者质之经理，答曰：“中国人的素质差，外国人的素质比较高”。此论一出，舆论哗然。骂这位经理为西崽者有之，要求他废荒唐规定、公开向国人道歉者也有之。在议论纷纷中人们不约而同，将话题集中到“国民素质”上，百家争鸣，难以备述。有“家”认为，说到国民素质，首先是个信任问题。“可是说到信任，麻烦又出来了。”据说，南宁动物国倒是挺信任游客，可惜放养的500只和平鸽，被游客偷抓走50多只；天津引滦工程纪念碑上的600多个铜字，至今已被偷凿去五分之二；福建日前重判了两名盗大熊皮的罪犯。言外之意，国民中既有“少数人这样的素质”，那么人们不信任你，不让你带包进店，防你偷，活该！
②的确不能说咱中国十二亿神州尽尧舜，除了大多数是好人外，假冒伪劣、坑蒙拐骗、小偷小摸江洋大盗，全有。这一堆垃圾，“素质”当然不好。可是，既然他们是少数人，而少数人这样的素质，能代表“国民素质”吗？恐怕还不够格儿。以这堆“垃圾素质”而论“国民素质”，以至弄到草木皆兵，以为国人皆贼，人人须防，岂不失当？再说，咱这里的垃圾，外国一样儿不少。少数“洋民素质”也高不到哪里去。去洋观光的人自然明白；未出过洋的也可以从“是生活的反映”的外国艺术，诸如影视作品里，贪图一下他们的污七八糟，洋相百出。以为凡高鼻子、蓝眼睛使文明高尚，便不干小偷小摸，只要是白种产品，便素质优良，那不是盲目无知，就是西崽遗孽。其实，这种人的自身“素质”就大成问题。不难设想，如果我们到处都是视外国人高人一等、视自己的同胞下践如贼的人，还谈什么民族自尊心、自信心？我们还有什么希望？
③倒不是说像阿Q一样讳光讳亮，捂着疮疤不让揭。我们自有弃旧图新、改造国民性、提高国民素质的艰巨任务。而在这里，实质是如何正确认识自己、如何正确看待外国人的问题，是一个有没有民族自尊心、民族荣誉感的问题。不能把问题的实质搞错。自重者人重之。自贱者人贱之。对一个缺乏严格的科学管理，而防同胞如同防贼，只把外国人当“上帝”的人，别人是很难瞧得起的；对一个防同胞如同防贼的国家和民族，大抵也情同此理。若论“国民素质”，这才是首当其冲的弱项。
④剖析一下思想误区，增强一些国家意识、民族意识，对某些人来说实在是当务之急！
21．根据具体语言环境，解释下面词句。（3分）。
A备述：________________。
B．十二亿神州尽尧舜：_________________。
C．自贱者人贱之：___________________。
22．指出第①段中“有‘家’认为”内容的终止点。（2分）。
23．第k段可分几层？请用“//”在原文上分开。这段是针对什么论调展开议论的？（3分）。
24．这篇短文，因事而发，展开议论，它不仅阐述了_________的道理，同时还号召_________。（2分）。
25．改变第③段中加横线句子的句式，使其语气更为强烈。（1分）。
此句应改为：___________________。
26．百佳超市经理的素质如何（请说出理由）？若让你去当这家超级市场的经理，你会有针对性地去办哪些事？（4分）。
答：_________________________。
二、写作（本部分共计60分）。
阅读下面的材料，根据要求写作。
1998年7月10日，村民张桂芳把早饭送给正在住医院的婆婆后，就匆匆赶往火车站。现在她已经收到两封电报：第一封是丈夫李爱民前天从部队发来的，告诉他回家探亲的车次和时间：第二封是昨晚才收到的加急电报，部队命令李爱民火速归队，执行抗洪抢险任务。张桂芳一到车站就为丈夫买了返程车票。不久，51次列车到站，夫妻相聚，半小时后，妻子目送丈夫踏上了归途。
27．根据上述材料的有关内容，拟写第一封电报的电文。（1分）。
□□□□□□□□□□。
（限10字以内）。
28．若就上述材料内容发表评论，可以从不同的角度立论。请从上述材料中提取两个角度不同的论点，每个论点表述限20字以内（10分），若能多写一个论点且有创新，奖励2分。
1._______________________________。
2._______________________________。
3._______________________________。
29．根据材料内容，充分发挥想象，对事件和人物进行具体记叙描写，完成一篇600字左右的文章，题目自拟。（40分）。
附 参考答案。
1．低／绮户，照／无眠，不应／有恨，何事／长向／别时/圆。人有／悲欢／离合／，月有/阴晴／圆缺，／此事／古／难全（默写2分，标点2分）。
2．对月饮酒时对天上的想象。
3．相隔千里 也可共享美好月光。
4．宋 例“竹外桃花三两枝。春江水暖鸭先知”。（不是连续的两句也对）。
5．柳宗元。
6．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。
7．①我 ②这（每字1分，只答代词，无分）。
8．C。
9．点题（或；卒章显志点明文章主旨）。
10．畜 肉 躇（踌）疑。
11．① ②③④ nop qr（本题填错一空扣1分）。
12表现牛给予人的甚多，要求于人的甚少的高贵精神。
13．排比 对比 沉沉实实(‘沉默劳动”也对）。
14．中国广大劳动人民 白杨礼赞（或“爱莲说”）。
15．A、D、G（多选，全题无分；少选，对项可给分）。
16．繁茂、繁殖、生物。
17．总分 总、分、总。
18．甲文：硅藻→鳞虾→鲸类（按顺时针方向循环）乙文：兔→狼→虎→细菌→草。
19．异养 异养 自养。
20．下定义 列数字 举例子。
21．—一（全部、都等）说（写等）出来 十二亿中国人都是好人（或象舜、尧一样的人）自己轻视自己的人，也被别人看不起。
22．到“言外之意”的前面。
23．“……岂不失当再说……其实……”中国人的素质差，外国人的素质比较高，如何正确认识自己，如何正确看待外国人，是一个有没有民族自尊心、民族荣誉感的问题。
25．若论“国民素质”，这难道不是首当其冲的弱项吗？
26．素质不高（l分）因为他防同胞如防贼，把外国人当上帝《l分）。取消原规定（l分），实行严格的科学管理（1分）。
27．10日51次到接李（本题电文中，日期、车次、发报人，事由必备，缺1项扣2分）。
28．例： l．人民的利益高于一切 2．铁的纪律是我们事业胜利的保证。
29．评分标准及说明。
①作文无标题扣5分，标题不当扣3分。
②错别字出现5个以上，扣 l分，最多扣3分。
③极其潦草．难以辨认，扣3分。
④作文总分在20分以下者，要控制人数。