浅谈素质教育下应试技巧

浅谈素质教育下应试技巧 测验弊端虽多但我们仍要通测验方法衡量学生学习能力。

作教师我们对这些避无可避所以我们能做便是尽量让学生测验让思维能力提高让学生乐其。

、 面对选择题 做选择题不仅要选择正确选项而且要思考其他几选项给我们设计陷阱。

平教学我们就应该尝试让学生主设计选择题。

比如刚教学完长方形与正方形周长我们可以设计这样选择题用根长8分米铁丝围成正方形正方形周长是（）边长是（）3 B8 6 这样设计处让孩子带着批判、比较思维看每知识以及知识系。

二、 订正错误方法 学生订正错误定让学生陈述什么这样做而非那样做。

这样被迫孩子要检、分析、思考该题可能出现所有情况。

让孩子思维充分活跃起利用所学知识所碰到问题。

三、 可采取口述方式进行模拟考试 这真是方法而我种没想到这种考试模式。

这种方式等带给孩子预演考场上独思考程从而有效模拟考场情况。

我们必须常督促孩子们多多应用批判性思考要他们对课堂上每答案做出合理释。

这样我们就教给了孩子种思维学习方式也教给了孩子应试技巧。

由可知素质教育下应试技巧其实也是对孩子思维能力培养学习方式指导。