《香玉剧社号》教学设计|香玉剧社号

教学程、板课题质疑题、学生质疑了课题你想知道什么？、学生质疑基础上归纳出（）这架飞机什么叫“香玉剧社”？它有什么作用？（）什么要写“香玉剧社”飞机？二、提示明确要提示说说提示我们提出了哪些要？（）了课主要容。

（）说说常香玉抗美援朝是怎样想怎样做。

（3）想想课赞扬了常香玉什么思想。

三、课感知容．由通句子准音。

、默体了课容。

思考上述你质疑问题你懂了什么？哪里没懂 ？（）思考由发言概述课容。

（ ）请学们把没有懂语句和上下系起多几遍多多想。

还不懂作上记有疑问把问题写旁边 四、细课质疑交流。

、把己不了问题提出。

、重学习“常香玉捐献飞机”这部分（）请你运用我们学“边边想”方法出描写常香玉捐献飞机程是怎样想、怎样做句子。

（）想想你从了到常香玉什么思想。

3、交流。

鼓励学生主动积极地发表己见。

、探究说说你心目常香玉。

五、谈谈学课你有什么收获？六、板“香玉剧社”拿出积蓄捐献飞机 卖汽车 多次立功（抗美援朝） 全国义演常香玉爱祖国、爱人民