初中文科组集体备课方案

初科组集体备课方案了做到共享集思广益,充分发挥集体智慧、人特长适应当前教科研提倡集体备课要体现“伴助”精神提高教育教学质量特制订方案。

、集体备课目实现共享和补努力提高教育教学质量。

二、集体备课任、集教学疑问题反思共案实施状况不断总结教学程新发现、新验、新突破。

、研讨教学重难以及完成目标策略、措施；确定突破重难方法、途径；选定佳教学方案。

3、每次集体备课都有心发言人心发言人必须提供预案。

、创设浓郁研究风气让每人都有展示我空,都能有见发表机会。

5、集体备课都要有研讨记录期末以教研组单位交教研科。

三、集体备课组织形式语备课组以教研组单位全员参与共享集体智慧；每年级心发言人定期组织开展。

四、 集体备课实施程序备课组集体备课实施程序 程序预案——共案——实案——检——反思——评比 预案主备人根据组安排先人备课,并组会议上作心发言。

共案心发言人说课（说教材说教法说学法说教学程说活动设计说堂堂清）——其他教师各抒己见提出己不见和建议——主备人修改预案形成共案。

实案共案基础上结合己教学风格和班学生实际作进步修改形成实际教学方案。

（可共案“留白”处修改） 检每月检次重看对讨论容落实。

反思每学期开次教学反思会将优秀作品推荐给教研科。

评比每学期评比次将优秀教案推荐给学校教导处。

五、集体备课管理、备课组根据课标要认真制定集体备课计划（、容、主备人等）。

、集体备课要全员参与对无故不参加者或不完成任者给予相应处理。

xx学科教研组