[中学教师资格考试教育知识能力考点：教育制度] 教师资格教育知识与能力考点
、义教育制。
()义教育概念。
义教育是指依据法律规定适龄儿童和青少年都必须接受国、社会、庭必须予以保证。
国民教育。
其实质是国依照法律规定对适龄儿童和青少年实施定年限强迫教育制。
义教育具有强制性、免费性、普及性特。
要省、治区、直辖市根据地区济、化发展状况确定推行义教育步骤。
该法年7月日起施行。
这是华人民共和国建国以项重要教育法、标志着国已确立了义教育制。
虽只有8条。
但国实行九年制义教育从成法定义因法制定也标志着我国基础教育发展到新阶段。
006年6月9日我国已基普及九年义教育基础上华人民共和国十届全国人民代表会常委员会二十二次会议再次修订通《华人民共和国义教育法》(以下简称新《义教育法》)对我国义教育制进行重新思考和定位。
该法006年9月日起施行。
(三)义教育特。
、强制性。
、普及性。
原则上义教育覆盖我国所有适龄儿童、少年也包括具有接受教育能力盲、聋、哑、弱智和肢残儿童、少年。
3、免费性。
义教育法明确规定了免收学费、收取杂费是义教育阶段性现象、国院已明确要两年全部免除杂费。
()旧国学制。
、90年我国正式颁布现代学制壬寅学制但实行该学制以日学制蓝只颁布而没有实行。
该学制分三段五级段初等教育分初等学堂(5年)和高等学堂(年)两级;二段等教育学堂5年;三段高等教育分高等学堂(学预科3年)和学堂(3～年)7岁入学到8岁毕业年限很长。
该学制明规定教育目是忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实明显反映了学体西学用思想。
另外还规定不许男女校轻视女子教育。
体现了半封建半殖民地社会特。
9年北洋军阀统治下留美派主持全国教育合会以美国学制蓝颁布了壬戌学制。
学六年初三年高三年。
该学制明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作划分学校教育阶段依据、这我国现代学制史上是次。
国民党政府l98年就学制作了些修改、但基上继承了壬戌学制并直沿用到全国放初期。
95年0月日新国政院公布了《关学制改革定》标志着我国学制发展到了新阶段。
这学制包括幼儿到学完整体系。
学制分四段六级幼儿教育四年幼儿收37岁幼儿初等教育五年包括儿童和成人初等教育儿童初等教育7岁入学年限5年施以全面基础教育等教育六年包括学、业余工农速成学、业余学校、等专业学校;高等教育二到五年包括学、专门学院和专科学校各种政治学校和政治训练班。
958年9月共央和国院又颁布了《关教育工作指示》其主要目是了多快省地发展教育事业、必须动员切积极因素。
该指示提出了学制改革两条腿走路办学方针和三结合、六并举具体办学原则。
、各地先进行学五年贯制学五二二制、五三二制;学和初五四制、九年贯等教育实践。
(3)995年《华人民共和国教育法》以法律形式规定了我国基教育制()999年《共央、国院关深化教育改革全面推进素质教育定》有关教育制主要容是明确基普及九年义教育和基扫除青壮年盲(简称两基)。
有关教育制容有坚持将普及九年义教育和扫除青壮年盲作教育工作重。
00年6月日审议并通了《国长期教育改革和发展规划纲要(0000)》(简称《纲要》)这是进入世纪以我国教育规划纲要是指导教育改革和发展纲领性件。
根据这规划今期我国教育事业改革发展工作方针是优先发展、育人、改革创新、促进公平、提高质量。
纲要提出坚持把教育摆优先发展战略地位把育人作教育工作根要把改革创新作教育发展强动力、把促进公平作国基教育政策把提高质量作教育改革发展核心任。
到00年我国教育事业改革发展战略目标是两基、进入即基实现教育现代化基形成学习型社会进入人力强国行列。
完善农村义教育管理体制使各级政府承担起发展义教育责任尽快确立和实行国院领导下由地方政府责、分级管理、以县主管理体制;。
三因地制宜地调整农村学布局促进教育优化配置。