新课标人教版教材_课文,27*,乌塔|人教课标教材
课 7 乌塔|人教课标教材《乌塔》教学设计学习目标．知识目标认识生、新词了词语思。
思考作我们应该有怎样主能力？．创新目标引导学生学己提出问题学会独立思考。
教学程、导引目标．学们今天我们学习《乌塔》这这概讲了怎样故事呢？请学们回忆。
（激发兴趣）．学生回顾己叙述故事展示学。
二、创设条件．质疑岁德国姑娘独游欧洲这姑娘引起你思考了吗？你说说己是如何看待乌塔？．畅所欲言发表己看法。
三、组织研究．根据学们看法不现我们愿结组喜欢乌塔特别赞她做法组其余组分别商讨、学习用语言说说什么会有这样想法？．展开辩论。
分组交流想法。
两组展开辩论。
3．得出结论达成共识。
板长出独立翅膀。
四、引导创新任何代任何社会都要独立主人只要是合定条件请学们结合己集准备发表己见。
五、反思结．课学完了你从感悟到了什么？还有不明白地方吗？．请学们朗课。
．有感情地朗课。
七、研究性作业学们你们都哪里游玩哪些地方喜欢请选取己喜欢方式或写诗或写或画画把给你印象深地方写下。
然展示给学们看。
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