《学会反思》教学反思
作名人民老师我们要课堂教学快速成长通教学反思可以有效提升己课堂验那么优秀教学反思是什么样呢？下面是编收集整理欢迎借鉴与参考希望对有所助。
《学会反思》是道德与法治统编教材六年级下册单元3课皆鼓励学生要善反思、养成反思习惯。
原想着学生可能会敷衍地随便写两条但是批改发现很多学生真能够静下心反思并且运用了课堂上学习反思方法例如这节课己哪些地方做对？哪些地方做不对？部分学生既胆肯定己优又诚实地指出身不足还提出了改进方法也就是下节课己准备怎么做虽然谈不上是深刻地剖析但是“省”识已初步具备着实让我感到欣慰。
念想学生都能认真反思节课收获作她们老师我岂不是更应该反思？重新回顾下这节课我发现也有很多地方做不。
是播出现了问题直播莫名其妙暂停导致班正常班不正常我没有及发现；二是运用反思方法分析案例我耽误了不少；三是没有更地关部分学生参与课堂情况。
想着想着我忽然感觉有责那接下如何改进呢？、熟悉直播上课流程提前要多试几遍正式上课用手机和电脑直播关动面板学生信息做到有问题及发现并；二、精练己教学语言。
些问题所以学生没有回答上也有可能是老师引导不到位教学语言指向性不明确造成。
三、直播多设置些简单、可操作性强问题让更多学生能够参与到课堂。
反思无须太长但贵坚持。
如我们能够坚持下那确实必有收获。
3 次访问