教学勇气读书笔记_教师读书笔记《教学勇气

这带领我进行了次激动人心、深刻精神旅。

人们出情感原因选择教师这职业他们深爱着己学生和课程。

但是教学上种种要却常常使得许多教师感到激情消退以致无力教学。

我们能不能也像些优秀老师那样把爱献给孩子们用心教我们教学入鲜活情感？

帕尔默带领着重新把教师职业和学生结合起旅程它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要工作热情。

“这建立简单前提上良教学不教学技巧纯熟真正教学教师正直、诚实优秀品质。

”尽管表现形式不但是优秀教师都有这样特他们完全沉浸课堂上和学生作深层次交流。

他们能编织复杂这张结着学生、课程以及他们己。

只有这样学生才能学会他们己编织出世界。

这张以及它所包含种种系超越了技巧和方法存教师心。

教师心包含着知识、情感、精神和志。

《教学勇气》震撼我还有它对恐惧化诠释。

和作者所言相似作教师我们每人都免不了恐惧恐惧教学效率不尽如人恐惧长、社会对教师高要恐惧绚烂教育理想花与现实还存那么差距……因恐惧继而便拼命地寻改变头活水而再再而三不断地拼搏、抗争、奋斗终有了收获然成功喜悦尚遍及全身便发现己早已因疲惫不堪只不成功前是处高兴奋状态而觉着累而已；倘若拼搏、抗争、奋斗失败那更懊恼不已觉着己没有功劳连苦劳也忽略不计了。

是忍不住感叹人是多么渺以人体柔弱真根无法和那些看不见、又无处不力量抗衡。

感叹很多人会选择再战当然也有人会选择逃避丧失斗志从消沉。

《教学勇气》这就像陈年酿酒是越越香醇。

这也是具有开创性能带领教育者们对教学生涯进行永无止境探。

这适合这些教师他们体验快乐和痛苦日而且其痛苦日承受煎熬仅仅其所爱；适合这些教师他们不愿把己心肠变硬因他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。

”教师、和教师相关人以及任何关心教育人都应该这。