教师的耐心有助于学生的发展 教师耐心教导学生案例
案例晚到朋友窜门谈到孩子校学习情况该朋友女儿刚上高学习数学有些吃力有些基题弄不懂不弯有些问题知其然不知其所以然很是想把问题弄明白但无问处想请我做教。
我说“有问题是常事什么不问老师把问题搞懂”学生说“问问题简单常挨老师批评这么简单问题都拿问不动脑筋拿回己做”。
另长搭话说这还是比较了更糟糕是老师批评我儿子“这么简单题都不会做你真笨当今老师有耐心少了”。
学生挨两次批评不打紧几次就受不住了学生也有尊心是也就放弃问了。
案例天到高某班了学习情况翻看几学生几数学作业教师批改作业还算积极部分都批改了但从头到尾看到都是√或×没有评做错题教师没有提示学生也没有改问学生做错题什么不改正回答说不懂问老师吗？问老师每次回答“简单题己做”是学生就不敢多问了很多基题、概念题得不到及积累多了就变成了难题。
案例3到高某班级了教师上课情况多数学生反映某历史教师没耐心动不动就训学生吼学生上课表情显得无耐样子从不会笑。
我想老师应该学会换位思考你认简单问题对学生说不定简单特别是些基础较差学困生他们学习上存很多困惑。
学问学问有学也有问老师要鼓励学生问问题提倡学生问问题当然要引导学生不是碰到问题就问学生通己努力与学探讨还不会就应该问老师要正确地引导学生提问题当学生问问题要耐心分析指导不要泼冷水不要讽刺挖苦更不要当头棒把学生思维、学生学习兴趣学生热情扼杀萌芽状态这不利学生发展也给己教学带很多不利因素。
我们很多教师对待学生是极其责对待学生问问题给予耐心答然而我们也有少部分教师对待学生问问题上没有耐心或者说耐心少了些导致学生不敢问和不愿问问题。
他们没有识到耐心是教师职业道德必不可少颗很亮“心”耐心能和谐师生关系增强师生情感她可以照亮学生学习困难她可以亮学生学习兴趣亮学生心灵智慧火花有利助学生提高成绩更有利学生发展。
作教师你要想教学上取得成绩你定不要忽视耐心用你耐心真诚地对待学生耐心地答学生问问题耐心辅导学生耐心地引导学生提问题耐心地给学生批改作业、评作业。
耐心细致地做学生思想工作耐心仔细地化学生存各种矛盾甚至要耐心地和学生起玩耍。
总对待学生每教师定要学会有耐心而且是足够耐心这是教师成功胜利。
（作者通663700云南省马关县学）