怎么正确认识自己【教育笔记—正确认识自己】

教育笔记：正确认识自己。

在活动时，晨晨和晴晴一起玩打搭积木。晨晨不答应：“你好笨啊，什么都不会，我不要和你一起玩呢！”说完还冲着晴晴瞪眼。晴晴委屈极了。钱锌宇走过来拉了拉的晴晴手说：“晨晨你怎么这么骄傲，这样说别人是没有礼貌的，老师说了每一个孩子都有优点的，晴晴吃饭就比你棒！而且她很有爱心，经常帮其他小朋友穿衣服。我愿意和他做朋友！”说完钱锌宇拉着晴晴走了。

5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。在这个阶段里他们的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿童的自我评价不一致时，他们会提出申辩。

在日常生活中，教师对儿童的评价必须适当、客观、公正，任何过高、过低或其他不恰当的评价都是对孩子有害的。特别是要帮助那些做事不积极主动，总是跟在别人后面、经常被别人忽视的孩子。给予机会展示他们的闪光点，让他们感到自己在同伴中是很有地位的。