【《语文天地五》教学设计】教学设计模板

课、导入 学们今天我们进入语天地二、指导练习 回顾我们以前学习容采用怎样方法写摘录笔记？ 通写摘录笔记你都有哪些收获？遇到了哪些问题？ 遇到这些问题我们应该怎样？ 3你知道里这些所代表思吗？ ①②③（）(引) （喻） 与组学交流下 结合上插图朗下这首古诗边边想你从古诗懂了什么位相交流下。

5．试着背诵下这首古诗二课 、通你了到了那些国或者国外比较著名桥梁？ 、你认人类要怎样桥梁呢？什么？与组学进行讨论 3、全班交流讨论结 、开卷有益容想想你从懂了什么？ 5、回以继续集有关桥梁与学们进行进步交流。

三课 放音乐《北京桥》 课 《北京桥》是首歌词简练、押韵充满感情。

引导学生诵《北京桥》 3 引导学生诵其他六座桥。

四课 课《看桥人》 、初课。

、再课讨论提出问题。

作者详细写了刘老头儿走马上任都干了些什么？五课（综合实践） 鼓励学生通实地调询问长、翻报、上等多种形式了乡桥历史与故事以及新建桥技术。