小学2018年控辍保学工作方案_
认真贯彻执行《华人民共和国义教育法》进步加强义教育阶段“控辍保学”工作全校初步形成社会、庭和学校齐抓共管、常抓不懈“控辍保学”良局面切实巩固义教育成结合我校控辍保学工作实际制定方案。
、指导思想深入贯彻“依法治教以防主防治结合综合治理”控辍方针采取以法治辍、以情劝学、以助学以及变教育观念、改革教学方法、改善师生关系等措施以贯彻落实《义教育法》指针以实现“都不能少”理想目标以提高普及程序工作重持以恒地抓控辍保学工作全面实现我校义教育持续、稳定、健康、协调发展。
二、成立“控辍保学”工作领导组组 长谭苇副组长韦勇成 员各班班主任三、具体措施与办法（）加宣传教育力强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、长会等渠道每年月、9月《义教育法》宣传月力宣传《义教育法》等法律法规使学生认识接受义教育是每适龄儿童基权利神圣不可侵犯。
要使广长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避责任明确子女没有完成义教育是违法要受到法律追究。
（二）强化学校依法管理多方构筑控辍防线、变教育观念端正办学思想；依法治教规办学行努力营造优美育人环境和良校风；加强教师队伍建设提高教师教育人责任心和使命感；加教学改革力提高教学实效；加强学校学籍档案管理监控学生流向。
、组织广教师学习《教师法》、《教师职业道德规》、《教师行准则》等开展些旨提高师德修养活动增强教师职业道德树立主动学生识构建良师生关系增强教师爱岗敬业、关爱学生责任感学校把控辍保学工作列校长和教师基教育工作行提高学校办学效益。
学校要结合实际采取上课班长或科任教师名制等学生考勤制发现学生无故缺课马上报告学校行政值周领导由行政值周领导通知班主任并要班主任当天与学生长系了原因旦有辍学苗头班主任与科任教师配合及访做动员复学工作并建立《动员流生复学动态记录》。
、进步加扶助困力。
对济困难而途辍学贫困生学校应实行“减、免、缓、助”等方法并通广泛宣传发动社会各界伸出援助手扶助贫困生使学生能如期完成学业做到“都不能”因贫而辍学。
5、定期召开控辍保学工作专题会议研究控辍保学工作建立年段、班级、学生控辍保学组等加以强化切实把控辍保学工作摆学校工作重要位置。
（三）加课程改革力全面推进素质教育实行新课程改革全面推进素质教育。
改革评价体系严禁办快慢班严禁以考试分数作唯标准对师生进行衡量严禁公开场合公布学生考试成绩给学生排名次等。
做学困生“辅”工作将“辅”工作落实、分给班主任、科任对“辅”做出努力和成绩师生应给予定奖励。
（四）强化学校识营造良校化牢牢树立学生识常性开展切合学校办学条件和师生实际校化系列活动开设综合活动课组织课活动积极倡导针对学生兴趣爱进行性化教学激发学生潜能通校广播、校刊校报、墙报、班报等形式努力营造良校化氛围创设民主、平等、和谐、宽松愉快学习环境和学生成长环境让学生进得留得住让学生会学、愿学、乐学。
我校三年控辍保学工作真正做到了无人辍学辍学率0骄人业绩了如既往做项工作根据我校实际特制定以下控辍保学工作方案。
、指导思想依法实施九年义教育保障适龄儿童、少年接受义教育控制学生辍学全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作领导动员和组织社会、庭、学生等各方面力量共参与控辍保学工作齐抓共管常抓不懈辍学率控制规定指标以。
二、工作指标学期将进步加管理工作力使校学生巩固率达到00%并且要班主任老师及学生思想状况做思想工作。
三、成立工作领导组学校建立“校长包全校班主任老师包班学生”络管理机制形成层层有人抓生生有人管全员管理局面。
把工作落实到实处学校与老师签订控辍保学责任状各班级分管领导指导下每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落有可能辍学学生重生并建立起重生档案做到及访和面谈开学初要全员出动对重生庭全访次对及返校学生重访以达到班学生辍学率0目。
四、主要工作措施摸清底数分类指导包人包班奖惩分明各班控辍保学责任人即班班主任。
具体要是()依法控辍１、要根据《义教育法》规定适龄儿童少年提供良学习环境。
、层层签订控辍目标责任明确学校、教师、长责任要根据《义教育法》制定有关控辍保学规制及措施明确学生长或监护人保学责任。
（二）管理控辍、要把控制学生辍学作实施义教育重工作抓把控辍目标分量化实施控辍岗位目标责任制要签定控辍责任使责任到人。
、进步完善辍学报告制。
发现疑是辍学学生班主任要及作动员工作并作记录、图片等动员三次或三次以上要报告教育管理心并由相关部门根据国相关法律法规强制劝其返校确保辍学率零。
3、学校根据织金县学籍管理0制规做学籍规学生休学、退学、出、入手续要建立详细规学生学籍档案并逐步完善学籍管理平台学生信息每学期对学籍管理情况进行认真检。
（三）教改控辍、各学校要搞教学研究和教育质量评估监测切实提高学教育质量学生很地完成九年义教育打下坚实基础。
、虽然没有毕业班管理上我们确实保证能做到实施学整版移交工作掌握学生毕业动向无论就哪所学校都要做到了如指掌。
3、“也不能少”这是素质教育重要理念更是义教育阶段学校校风、教风、学风校长、教师以及所有教育工作者都必须坚持这教育理念并化己教育教学行动。
各校不得以学生考试成绩排名次、排座位不得歧视学困生不得强行或变相要学困生退学、学和休学对学困生要做到关爱到位、教耐心。
、加强学校德育工作开展丰富多彩国学诵及课外活动不断增强学校吸引力要重视建立新型师生关系加强班集体建设发挥学生干部作用不断增强教师与学生、学生与学生亲和力和凝聚力。
5、按计划开足所有课程教改有计划目标、有措施行动。
6、变教育观念坚持办学当地济建设和社会发展宗旨积极推进农村教育综合改革。