幼儿园插花区_幼儿园区域设置教研的活动小结

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通教研我们定班设置八区域、空白区还与幼儿协商制定了相应区域规则。

我们采用了动区相邻、静区相邻原则把美工区、建构区(设计师)、人民医院、爱心超市、娃娃(宝贝屋)、美容美发屋这些动区相邻设置;把区(吧)、益智区(聪明宝贝)这两静区相邻设置。

二、。

美工区我们重了孩子剪、串、扣、画、粘贴、倒水、主题制作等方面练习我们重了主题材与区域结合。

由美工区空较操作我们可以把孩子安排到空白区进行操作。

我们通飞信给长发信息让他们协助我们准备了许多孩子区域操作要材老师们动手准备了部分这就避免了孩子操作材少弊端;而且了让孩子有由想象、创作由墙我们还用纸箱设置了隔断并贴上画纸和废旧报纸供孩子涂鸦。

三、。

由班幼儿年龄特孩子们比较喜欢角色扮演游戏所以我们就设计了人民医院、宝贝屋、爱心超市、美容美发屋、设计师这几区域材都是老师和孩子们共集。

这几区我们进行了区域与主题容有效整合如“人民医院”(我们让孩子体验角色扮演针对当前班孩子换牙问题、手足口病和79禽流感病毒防控知识都对孩子进行了有效教育;我们还渗透了些数学方面知识。

“爱心超市”(我们不仅让孩子体验了角色扮演更主要是让孩子进步巩固了主题教学对人民币和数学加减法和分成知识有效学习和应用。

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“美容美发屋”(我们班女孩比较多了满足女孩爱美心理我们设计了这区还与主题“我就是我”“独特我‘进行了有效整合。

我们孩子们设立了洗头处、美发区、化妆区让孩子设计己喜欢发型和漂亮妆容这区深受女孩子们欢迎!)