课外阅读开展的总结【开展课外阅读的探索与实践】

破万卷下笔如有神这是古人关成功验。

多多练是语界公认提高学生语能力良方。

前苏教育克鲁普斯卡娅曾说儿童孩子生活起着重作用。

童年可以让孩子记辈子影响孩子进步发展。

因无论从世界观、人生观培养还是从知识迁移、拓展看广泛地开展课外益而无害。

作威海市学语素质能力发展评价试学校如何开展课外方面我们做了些探主要做法有以下三、创设良环境。

要保证课外顺利开展必须得到各方面积极配合除了学校领导力支持语教师认真指导外还必须有学生长积极配合。

学校图馆不仅是供应图地方也是学校化心是有效开展课外物质基础。

图馆应根据不年级、不年龄阶段学生认知水平和学科教学要供应优质、充足图常利用宣传栏、宣传品向学生推荐、介绍图鼓励学生开展课外；提供良环境览室应常保持整洁、宁静洋溢着香吸引学生前采集知识花蜜。

班级设立图角。

学校每班级订制了统图柜。

鼓励学生踊跃将己捐献给图角并向学推介己图。

学生课外成功与否直接取长。

因开展课外还必须得到长支持与配合。

学校领导、班主任、语教师开展活动前充分利用长会、访、致长封信等有效手段将课外义、作用乃至目等长广泛协商以取得他们理、支持与配合。

由这方面我们做了量工作长对这项工作热情高出乎我们他们纷纷表示积极支持与配合更有长课外顺利开展出谋划策。

二、把课外纳入教学计划。

课外义、作用是显而易见关键是要正常教学给它席地。

学期初学校《语教学计划》就明确地提出了课外三保证即图保证、指导保证、保证。

可以设想教师有目、有计划指导下学生平每学期如能认真地《学生选》以及两必目、四选目那么整学阶段就能50。

如再加上学生养成了每天良习惯从各类报刊上吸取营养这将对学生语知识充实、拓展以及写作水平提高理想、道德、情操培养产生深远影响。