【奥数背后的教育窘境】十大教育培训机构排名
那年 升初 战许多长对奥数不满达到了极限。
据长们反映奥数幽灵孩子们命运扮演着不可觑角色也成他们 心魔。
《国科学报》接到 举报 便迅速组织精干力量深入调采访与 奥数 展开各种博弈。
有关奥数报道得到国回应系列针对包括奥数学科奥林匹克竞赛政策相继出台。
用笔杆子 宣战 奥数《国科学报》记者丁佳是报道组员主要责摸清奥数培训机构伎俩和利益纠葛 从正面突破拿到有价值信息并不容易所以我采用了暗访形式。
当丁佳走访了两奥数培训学校并以学生长身份向其咨询奥数相关课程情况。
结他们对待奥数态相径庭。
其反应让丁佳记忆深刻 开始说奥数课程很有效但询问到教师、收费标准下子就警惕起甚至定要确认记者长身份才肯进步答。
但丁佳还是达到了她目 两学校都认己做是亏心事。
随她便与《国科学报》记者龙九尊、陆琦共写了《奥数利益滋养产业怪胎》。
和丁佳样其他几位记者深入调奥数方方面面终形成了9稿件。
就这样组关乎千万孩子命运系列报道便呈现0年7月8日至7日《国科学报》上名 该死奥数。
出乎是报道不仅得到长们支持还得到主管部门、院士专、社会名人声援和鼓励。
这条 导火 也引发媒体维护正义和良知而斗争。
传统媒体、络媒体持续发酵所产生巨影响形成了全方位、立体式报道合力助推奥数成舆论关焦。
0年8月日北京市政府召开新闻发布会任主管副市长表示将采取多项措施坚治理奥数成绩与升学挂钩；8月8日北京市教委召开紧急部署会要即日起叫停与升学挂钩奥数竞赛培训；9月6日任教育部部长袁贵仁国院新闻办公室举行新闻发布会上对有关奥数热问题进行了回应 奥数热 涉及学择校问题根原因是优质教育不足。
奥赛热依然不减0年奥数系列报道国院对实现教育衡发展作出了全面部署包括推进学校标准化建设、配置办学、扩优质教育覆盖面、规办学行等。
外08年月教育部等四部委下发《关切实减轻学生课外担开展校外培训机构专项治理行动通知》用量幅规、整治各类竞赛培训力堪称近年。
应该说上述行定程上降低了学阶段 奥赛热。
但是高阶段奥赛（主要指数学、物理、化学、生物、信息学五学科奥林匹克竞赛）依然热不减原因则它与 考学 挂钩。
《国科学报》08年月3日《取消加分深化高考改革问路石？》某高校招生办主任指出高考加分 变了味儿 不仅弄虚作假层出不穷还慢慢地养成了种风气比如 全民奥赛。
教育部等五部委虽然0年月出台了《关进步减少和规高考加分项目和分值见》规定从05年起取消包括奥数多项全国性高考加分项目。
但是前能够获得高考加分途径有十几种名校把越越多名额投向主招生而从目前高校主招生评价体系看竞赛获奖几乎成不可替代指标。
正如《取消加分深化高考改革问路石？》所说高校主招生仍然和统高考录取嫁接起因 还是被些人理变相高考加分导致部分学生、长和社会舆论以功利态对待主招生进而以功利态对待各类竞赛。
多元选才窘境待破0年9月国院发布《关深化考试招生制改革实施见》开启了新高考改革并奠定了分类考试、综合评价、多元录取核心基调。
依前所述取消高考普适性加分让渡到高校主招生体降分实际上是教育主管部门行政权力下放高校从获得更多主权这也是新高考改革综合评价核心基调种体现。
但现实是对很多高校而言除了分数其他方面评价因素几乎完全是奥赛天下至少短期是这样。
比如北京学08年主招生简对申请报考者（非医学类）规定三种类别有发明创造或参加科技类竞赛全国赛、国际比赛获得优异成绩者；我校主招生专业围有相关学科特长、创新潜质并国外相关专业学习实践活动取得优异成绩者；高阶段参加全国学生学科奥林匹克竞赛全国赛获得优异成绩者。
除了三条、类别、奖项方面作了明确规定其他两条都比较模糊。
怎样发明能得到青睐？学科特长、创新潜质如何界定？何等水平成绩才算优异？这些不够明确规定带了造假隐患。
08年8月8日《国科学报》刊登《人才选拔 假 论背 真 痛》对该情况进行了探讨。
其西安交通学副校长郑庆华表示 论、专利是公认成也是比较简单评价方法三方佐证材看起比较客观用起也比较省事但是却不能以筛选出高校真正要人才。
对高校说主招生与认证奥赛成绩相比通其他条件认证报考者是否优秀成太高。
专评奥数问题还须理性看待■别敦荣（厦门学高等教育发展研究心主任）现回顾奥数这选题能够上升到多元选才高我觉得是非常。
当年关奥数是有进步义这对扭当社会风气具有重要作用。
当奥数整社会上简直热得发烫每学生、长都高重视且以能够获得奥数奖项目。
所以报纸对其予以关、报道呼吁社会公众以及政策上要正确对待这对学教育、对高考选才都发挥了积极影响。
对今天该如何看待奥数问题我觉得正如所说多元选才、多元评价是高考选拔录取方向。
但这方向下面并不能将奥数棍子打死或完全拒绝。
要知道奥数所以有市场除了它高考上影响以外也有些合理地方比如定程上锻炼、反映了学生数学能力。
（报记者王康、秦志伟采访整理）代表性兴安岭森林火灾影响巨（987年8月日）实行科学管理重视循环用水（990年月6日）电击捕鱼何以有恃无恐（998年9月日）是不是每学生都要心理治疗（00年月7日）安全拷问能否抑制地铁狂飙（008年月日）高考加分存废争（009年6月8日）泓清水迎 难 北上（0年月7日）《国科学报》 (0900 版 实)