增分计划

2020 届 高三（1 ）。

增分计划 历史科。

一、学生情况 该生心理素质较好，但学习主动性不够，注意力难以集中。虽临近高考学习还不主动，经常上课走神。

二、校考整体情况：

1.考试成绩较差，分数一直处于班级下游，没有进取心。

2.历史选择性丢分严重，12 道选择题只选对 6 题。原因：对材料信息的解读不到位，未能按照要求标注关键信息。对选项内容的理解模棱两可；不能将信息与核心考点对接，无法将信息转化成解题助手。

3.非选择题部分答题不规范。第 41 题存在较严重的审题错误，尤其是第一步的第一个设问，未能看清阶段性特征以及主要原因，导致答题步骤混乱，答非所问。第 42 题，没有按照平时要求的答题三段论。论题表述存在明显错误；论证史实举例不当；结论部分重复论题观点，没有升华。45 题有关分析影响答题格式不妥，要点不明确。

三、后一阶段增分目标：校质检成绩 48 分，高考目标成绩：56分以上。

四、增分计划：

1.加强考前考试答题方法、技巧的指导。

2.落实每天按照高考题型增分措施：

选择题每天一次 12 小题一组训练，提高选择题得分；落实每天背一篇 42题范文，强化 42题答题三步走。

（熟练掌握论题 2 分，论证 8 分（2—3 个史实），结论升华、提升；41 题和 45 题，强化答题格式和模板，把握关键词、常用答题语的记忆。具体要求：考前特点类、影响作用意义类、原因背景类等常考题型重点记忆；关注比较异同最近新考法；关注时政热点新材料）。

3.落实考前 2—3 天温书计划、1—2 天错题集浏览纠错计划。

4.个别谈心交流，树立必胜信心，从容应对考试。

高三 1 班历史科 2020 年 6 月 28 日。