基于“三全育人”视域下高校党建工作与思想政治教育协同育人模式研究
雷梦星 【摘 要】党十九以构建“三全育人”体系实现全员全程全方位育人成我国各高校落实“立德树人”根任重要着力。
“三全育人”心思想和国共产党对基层党组织要对高等学校及其全体老师参与教育人工作提出了更高要。
基论对“三全育人”视域下高校党建工作与思想政治教育协育人模式展开了研究。
【关键词】“三全育人”;党建;高校【br】 9 l gr r b r r llg vr bl "r ll " rlz ll ll r llr rl "r ll " rqr r r grr r rgz v rr gr rqr r llg vr ll r r r rk g g l B r rv r r lgl ll llg vr r rv "r ll "【Kr】 "r ll "; r blg; llg vr 引言06年月習近平总记全国高校思想政治工作会议上指出教育强则国强。
高等教育发展水平是国发展水平和发展潜力重要标志。
他强调要坚持把立德树人作心环节把思想政治工作贯穿教育教学全程实现全程育人、全方位育人努力开创我国高等教育事业发展新局面[]。
党十八以以习近平志核心党央高重视党建和思想政治工作提出了系列重要论断作出了系列重部署高校党组织新代国特色社会主义体系下强化学生思想政治教育构建全员、全程、全方位体系指明了发展方向。
“三全育人”基涵所谓“三全育人”是全员育人、全程育人、全方位育人三位体学生思想政治教育新理念、新格局、新体系[]。
《共央国院关进步加强和改进学生思想政治教育见》指出“所有教师都有育人职责”“要把思想政治教育融入到学生专业学习各环节渗透到教学、科研和社会各方面”。
3 将党建与“三全育人”结合义3 有利培养高素质人才我国高校进行人才培养应该党领导下以把学生培养成德智体美劳全面发展社会主义合格建设者和可靠接班人目标。
青年国如初春如朝阳不仅是青年人己人生珍贵期也定程上定着国。
习近平总记0年5月日北京学师生座谈会上讲话指出人生扣子从开始就要扣高校更应该做思想政治教育工作引导学生成长成才将学生培养成我们伟祖国流砥柱。
高校也是学生形成识形态重要期、重要领域更应该牢牢把握住这关键期培养出全面发展人才而努力实现华民族伟复兴国梦而不懈奋斗。
3 培养教师课外育人识和能力要用课堂教学这主渠道将党十九精神习近平新代国特色社会主义思想写进教材引进课堂灌输进头脑不断提高思政课建设质量和水平要树立全员育人思想不仅只有思政老师进行思想政治教育其他所有教职工包括宿管阿姨、图馆管理人员都可以进行思政教育;不仅仅只有课堂上进行思想政治教育还可以校、食堂、图馆、宿舍进行思想政治教育。
以立德树人根培养出能够担当民族复兴任代新人。
33 提升高校思想政治工作队伍育人水平我国直以都很重视基层党建工作将高校党建工作与“三全育人”相结合是对基层党组织新要也对加强党先进性建设增加了新任、新容既构建了和谐校又妥善处理了高校、教师、学生关系。
可以加强教师理论培训创造教师外出学习机会不断提高高校党团干部、心理健康心老师、专兼职辅导员、班主任和思政课教师、哲学社会科学教师等队伍思想政治教育理论水平不断提高他们育人水平。
党建工作带动“三全育人”机制建设 把党员引导作用贯穿全员育人全员育人指由学校、庭、社会、学生组成“四位体”育人机制[]。
狭义上指学校全体教职员工都立足职岗位认真做教育人、管理育人、育人工作不仅包括学工干部、共青团干部、“两课”教师、专兼职辅导员、兼职班主任还包括党政领导、管理干部、专业教师、实验技术人员、勤管理人员等。
党员领导干部发挥带头引领作用建立以高校党委记、副记、校团委记院系党委记、副记、院系分团委记核心领导体系通领导核心体系发挥党员领导干部带头引领作用积极学习习近平总记重要讲话增强身理论素养更地从事学生思想政治工作打下基础以身作则调动所有人力包括党政领导、管理干部、专业教师、勤管理人员等实现“全员育人”如当有其他教职工或学生领导签或其他情况下都可以随随地进行思想政治教育。
普通党员起到模示作用普通党员以行政管理人员、辅导员、党支部记、专任老师主体他们是“三全育人”全员育人主要参与者也是与学生接触多群体。
他们与学生交流便可运用马克思主义思想加强对学生教育用马克思主义方法论助学生分析问题、问题。
可以选出批优秀共产党员通树立型、建立标杆方法弘扬主旋律传播正能量让优秀党员新代学生起到模示作用宣扬他们优秀事迹运用新媒体等学生喜闻乐见手段进行广泛宣传以达到效从而引导学生不断向优秀老师看齐提高身能力。
3 基层党组织集教育作用學生党支部作高校基层党组织是高校思想政治教育主阵地是我党引导学生进行我教育、我管理、我重要桥梁是高等学校进行育人工作重要环节。
把基层党组织与学生思想政治教育工作结合起培养和选拔优秀共产党员、优秀党工作者可以开展“学党党规、学系列讲话做合格党员”、学习习近平总记新代国特色社会主义精神等主题教育活动吸引青年学生参与到基层党组织各项主题教育活动以充分发挥基层党组织青年学生思想政治教育作用[3]。
把党理念贯穿全程育人全程育人即学生从进入学校到毕业整学习和生活程上包括课堂、课、假期、工作日空上包括教室、实验室、实习单位、实践基地等。
整程学校根据上级党委要、学生成长客观规律和身发展有计划、有步骤地开展育人工作。
期利用周日评契机开展理想信念教育、爱国主义教育、华优秀传统化教育、革命传统教育等多种形式多样主题教育活动坚持以社会主义核心价值观引领助广青年学生牢固树立四识有效提升广青年学生政治素养和理论水平。
二期重以化人、以育人广泛开展明校创建开展形式多样、健康向上、格调高雅校化活动营造有利学生社会主义核心价值观校化氛围。
三期开展社会实践活动、志愿活动有效利用新媒体、+等手段创新开展学生思想教育活动提高教育工作地位和影响力。
3 把党思想融入全方位育人通系统设计充分利用各种教育体开展育人充分发挥课程、科研、化、实践、络、心理、管理、、助、组织等方面育人功能构建十育人体系。
高校党建工作与思想政治教育工作协育人新模式是以教育活动体以高校学生研究客体种新型模式将党建工作与“三全育人”协育人创新结合能够更有效进行思想政治教育工作。
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