人教版三年级数学下册年月日【人教版数学三年级下年月日导学案】
学习目标：
1、认识时间单位年、月、日，知道它们之间的关系。
2、知道大月、小月、平年、闰年的知识，并能记住各个月以及平年、闰年的天数。
导学过程：
一、激趣定标，引入新课。
1、复习学过的时间单位。（时、分、秒）。
2、揭示课题，板书课题。
3、展示学习目标。
二、自学互动，构建新知。
学习任务：观察图片，说说呈现的是什么情景，这些情景是发生在什么时间。
学习方式：独立观察、小组合作、汇报交流。
②哪几个月有31天？
③哪几个月有30天？
④二月有多少天？
⑤一年有多少天？
点拨讲解：
我们把天数是31天的月份叫做大月；天数是30天的月份叫做小月。
一年中有7个大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
一年中有4个小月：4月、6月、9月、11月。
学习任务：从教材p47的年历上分别找出你所知道的纪念日以及父母和自己的生日是几月几日，用彩笔在年历里圈出来。你的父母和你的生日是在大月还是在小月？
学习方式：独自找一找、圈一圈，再汇报。
学习方式：先独立思考，再小组讨论交流。
①适时点拨，引出用拳头记忆的方法。
动手数数：在左手的拳头上从1月数到7月，再从8月数到12月。
（凸起的地方，就是大月，有31天；数凹下的地方，除了二月外，其它都是小月，只有30天。二月份是特殊月。）。
②歌诀记忆法。
学习方式：读一读、记一记。
年月日儿歌：
一三五七八十腊三十一日永不差，四六九冬三十天（教师说明：这里的“腊”是指十二月；“冬”是指十一月。）。
4、游戏。
老师随便报一个月份，要是大月男生起立，要是小月女生起立。
5、PPT课件出示：教材第49页2004年2月和2005年2月的年历。
学习方式：独立观察后与组内同学交流、汇报。
我发现（）月的天数最少，有（）天或（）天。
点拨讲解：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫闰年。
学习方式：先独立思考，再小组讨论交流。
学习方式：小组讨论交流、汇报。
点拨讲解：公历年份是4的倍数的一般是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年，而2000年是闰年。
三、测评训练，巩固新知。
1、PPT课件出示今年年历，学生观察后完成教材p47“做一做”。
点拨讲解：我们把一年中的12个月分成四个季度，每3个月是一个季度。一月、二月、三月为第一季度，四月、五月、六月为第二季度，七月、八月、九月为第三季度，十月、十一月、十二月为第四季度。
2、填空。
①一年有（）个月。我们把天数为31天的月份叫做（）月；天数为30天的月份叫做（）月。
②一年中有（）个大月，分别是（），（）个小月，分别是（）。
③一年5个月=（）月。明年全年有（）天，合（）星期零（）天。
④5月1日的前一天是（）月（）日，8月30日的后一天是（）月（）日。
⑤我知道（）节在大月，（）节在小月。
⑥小明在奶奶家连住了两个月，正好62天，这两个月是（）月和（）月。
⑦中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是（）周年。
3、我是小法官。
①一年中有6个大月，6个小月。（）。
②二月只有28天。（）。
③凡是单数月都是大月。（）。
⑤5月30日后面一天就是6月1日。（）。
⑥今天是9月31日，明天就是国庆节。
⑦每年的12月都是31天。
⑧1996年是闰年。（）。
⑨每年都是365天。（）。
四、课堂小结，交流收获。
说一说这节课你学会了什么？
五、作业布置。
完成同步练习中的对应习题。
板书设计：
年月日。
一年12个月。
7个大月（31天）：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
4个小月（30天）：4月、6月、9月、11月。
一三五七八十腊三十一日永不差，四六九冬三十天。