[八年级数学教学工作计划] 八年级上册数学工作计划
八年级数学教学工作计划、学生基情况分析学期任教八年级（5）和（）数学八年级是初学习程关键期学期要想获得理想成绩必须要付出更努力作老师也要进步反思教学方法和策略充分发挥学生学习主体作用重教学方法培养能力。
全等三角形主要介绍了三角形全等性质和判定方法及直角三角形全等特殊条件利用三角形全等判定方法证明角平分线性质。
更多重学生推理识建立和对推理程理使学生直观认识和简单说明理由基础上从几基事实出发比较严格地证明全等三角形些性质探三角形全等条件。
轴对称立足生活验和数学活动历从生活图形入手通对生活轴对称现象观察从整体角直观认识并概括出轴对称特征；逐步分析角、线段、等腰三角形等简单轴对称图形进步引入等腰三角形性质和判定概念。
3勾股定理勾股定理体现了数与形完美结合主要介绍了勾股定理及其逆定理以及勾股定理应用。
利用图形面积证明勾股定理力呈现勾股定理多种证法引导学生感悟定理发现、证明蕴涵数学化以及丰富数学思想以突出勾股定理数学发展重要地位。
实数主要学习平方根与立方根以及实数有关概念和运算。
这是学生初学习程里程碑他们要从有理数进入到无理数领域认识上将从有理数扩展到实数围学生进步深化对数认识扩了数学视野与界限。
5平面直角坐标系借助学生熟悉现实问题情境介绍平面直角坐标系。
把些简单图形置平面直角坐标系进行平移、翻折、旋等运动引导学生用坐标描述运动图形位置探运动图形与原图形对应坐标关系从而续函数图像学习做铺垫。
6次函数通对变量考察体会函数概念并进步研究其简单种函数——次函数。
了函数有关性质和研究方法并初步形成利用函数观认识现实世界识和能力。
通探次函数及其图象性质利用次函数及其图象有关现实问题；加强了次函数与次方程、次不等式系。
三、教学目标知识与技能上通对三角形全等学习能利用全等三角形实际问题让学生能把所学轴对称知识应用到实际生活学习平方根与立方根以及实数相关知识使学生会用数形结合思想分析研究勾股定理及其应用；初步理函数定义掌握理次函数和次函数性质与图像及其应用进步培养数形结合思想方法。
情感与态上通学期学习使学生认识到数学实践又反作用实践认识现实生活图形数量关系培养学生实事是、严肃认真学习态激发学生学习兴趣培养学生对数学热爱对生活热爱民主、和谐、合作、探究感受学习快乐。
程与方法上通学生积极参与对知识探究历发现知识以及知识系让学生历数学活动活动提高学生动手实践能力提高学生逻辑推理能力和思维能力使所有学生数学上都有不发展。
认真备课、精心授课抓紧课堂四十五分钟努力提高教学效。
课堂讲授与练习相结合及根据反馈信息扫除学习障碍加强学习薄弱环节。
7加强学生别辅导及漏补缺提优补差。
8重学困生扶工作以及优秀生提优工作。