【《成语擂台赛》教学设计】教学设计

《成语擂台赛》教学设计活动目标⒈巩固学成语提高学生对成语理和运用能力。

⒉激发学生创新精神和合作精神。

⒊培养学生整理复习能力和良学习习惯。

活动准备⒈准备投影仪、投影片。

V及光碟。

⒉准备答题纸若干张。

⒊让学生给己队起名并设计口。

⒋收集各类成语。

活动程、⒈导语成语是华民族独有化。

我们说话和写恰当地运用成语可以使语言增色添彩。

今天我们进行次成语擂台赛有没有信心夺取擂主宝座？⒉邀请班博士起作裁判。

⒊各队我介绍。

（挑战队、智慧队、开心队、开拓队、创新队）二、竞赛关比谁接得长出示遮盖5每队选以上面开头开火车每人说成语看哪队火车接又长又。

（得0分分钟）投影出示千、无、不、、天二关比谁写得多数王国成员不计其数它们争先恐到成语王国安落户形成了丰富多彩成语天地。

请每队答题卡上写出带有数成语。

（写出0分两分钟）三关比谁得准都喜欢动物成语王国动物千姿态瞧十二生肖都了可他们不到己了请他们到属己。

看哪队又快又准答题卡上写出。

投影出示十二生肖图及成语填空。

（）目寸光亡（）补牢九（）毛杀鸡吓（）生龙活（）鹤立（）群守株待（）（）急跳墙（）腾虎跃打草惊（）（）到成功人怕出名（）怕壮四关比谁演得像每队派人上台抽两张卡片然用动作或哑语表演其他队员猜猜他演是什么成语。

每词可0秒猜两次猜不出其他队可着猜。

猜对50分。

猜对出示成语言语愁苦脸刀两断井底蛙拔苗助长掩耳盗铃东张西望爱不释手目瞪口呆手舞足蹈五关比谁说多抽卡片按要说成语。

两分钟说不出其他队可以说每0分。

⒈走进植物世界那里郁郁葱葱、硕累累令人赏心悦目请说出你知道带有植物名称成语。

⒉华上下五千年名人故真不少请说出含有寓言、历史故事成语。

⒊年四季春夏秋冬景色各异风光迷人请说出以四季景色容成语。

⒋有些成语结构比较特殊如日日夜夜请说出这种结构词。

⒌这是段风景如画、险峰林立画面请说出与画面景色有关成语。

（看录像说成语）三、总结⒈每队用、两句话说说今天感受必须用上成语。

⒉统计得分擂主队发奖其他队发纪念品。

⒊教师结学们老师看到你们出色表现真你们高兴这次活动由踊跃参与、团结协作不但巩固了些已学成语还新学了不少成语。

学们让我们携起手处处积累运用成语让成语伴我们起成长。

齐儿歌学们携起手成语擂台显身手你也说我也说成语魅力真不学成语演成语综合能力得提高积成语用成语成语永伴你成长。