三年级语文我们的民族小学教案表格式 三年级我们的民族小学
编写者 、 教教 学 容我 们 民 族 学设 计理 念学生通对课整体把握和对重词句理了我国各民族儿童友爱团结及他们幸福学习生活体会贯穿全豪、赞美情。
课 教 学目 标 、 会认5生会写生正确写9词语。
3、 有感情地朗课背诵己喜欢部分。
教学重 会认5生会写生 了民族学学生幸福生活感受各民族和谐美。
教学难 体会语句蕴含 思想感情 教学关我国少数民族相关修改见教学程教学程 １、出示词语“民族”认识吗？
师我们国是多民族庭有５６民族你知道哪些民族？ ２、我国西南边疆地区有许多少数民族起共生活和睦相处不民族孩子们也所学校共学习。
３、出示课题齐。
４、了课题你想知道什么？ （民族学哪儿？这学校里有哪些民族学生？民族学和我们学校有什么不样地方呢？） ５、请学们带着这些疑问课把课正确难词句多几遍。
６、指名分段课其他学仔细听他们生词准确没有。
７、再课边边圈出生词把刚才朋友没准确地方多几遍。
８、分成四组分段课。
９、幻灯片出示带拼音词语学们把课正确了你们看这就是课里生词你还认识他吗？由齐。
拼音再词语桌请老师教乱序齐。
0、幻灯片出示生词语咱们得很离开词语这些生你认识吗？ 、你哪些地方见这些？结评价 、你是怎么记住它？ 3、学们都选择了己喜欢方法记这１２也是要我们会写这些田格里怎样摆放才会美观、漂亮己仔细观察１分钟再说说。
、这１２生你认哪几难写复杂提出。
（师指导写“戴、舞”） 5、现就请学们拿出钢笔作业纸上把“戴、舞”各写。
哪些学认己写得漂亮给展示介绍下。
6、现请继续仔细观察、认真写剩下１０每各写。
你认己哪写得漂亮展示给看看。
7、结 只要仔细观察认真写就定能把生写得美观漂亮。
8、刚才我们认真写了生先请把生送回课你能得更吗？齐全。
二 、引入继续学习课 １、上节课学们提出了几问题（师简单陈述学生提问）这节课我们就通你们心疑问。
２、请学们由课看看你能懂哪几问题。
３、反馈 你通了哪些问题说说。
你是通哪句子懂。
４、请学们由课边边用波浪线勾画出民族学和我们学校有哪些地方不样。
５、民族学确很有己特色早晨上学候他跟咱们就有些不样你勾画了哪些句子给听听。
⑴ 句师你从这句话知道了什么？ ⑵ 二句话你体会到什么？穿戴不语言不什么他们都成了朋友呢？（强调“朋友”） 结虽然穿戴不语言不但都是华民族这庭员都是祖国妈妈孩子反复这句话。
⑶ 他们不穿戴鲜艳装把学校装扮得那样美丽三句话。
想看看各民族不穿着饰吗？ 正如学们所说那样鲜艳民族装把学校变得更加绚丽多彩。
（再二、三两句话） ⑷ 四句师了这句话你体会到什么？ （民族学朋友很有礼貌很热爱老师尊敬国旗。
） 带着你体会再。
（三“向”指导朗。
） （做动作） ⑸ 总结 各民族学到所学校成朋友起学习生活多么快乐呀再句话。
（全班齐） 二、学习二、三、四然段１、课了民族学和我们又有什么不样你勾画了哪些句子跟桌交 流交流再给听听。
２、上课候民族学校里是这样安静就连窗外花鸟虫草和猴子都被学们动听声深深地吸引了。
再这几句话通朗感受这份窗外宁静。
（由体会指名学生评。
师生起做动作。
） 这几句话写得特别美我们试着把它背下行吗？（指名背齐背。
） ３、下课了校又是怎样番情景呢？（指名相关句子） 想象下民族学朋友还会做哪些游戏？是啊学们玩得多开心呀连动物们也跑凑热闹了再这句话。
４、上课校是多么宁静下课校又是多么热闹师引“这就是我们民族学所边疆民族学。
”它给我们留下了难忘印象齐段话。
多美民族学啊多么幸福快乐孩子啊关民族学滴滴作者还有许多想说再课句话。
５、如有机会希望我们也能到边疆民族学走走看看感受下民族学独特魅力。
这课用朴实语言写出了民族学美你喜欢哪句话或者哪几句话己带着喜爱情给周围学听听。
（配乐）课请你把这些句子写摘上。