排舞运动的发展及推广现状研究
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009—9328（2015）10—000—01。
摘 要 通过收集文献资料、新闻报道以及中国排舞官方网站实时资讯分析排舞运动的内在特点、发展与推广现状。
排舞（line dance）又叫牛仔舞，起源于20世纪70年代美国西部的乡村，是一项通过丰富的舞步变化和段落循环将舞蹈、音乐、体育、文化等有结合，用以诠释风格各异的舞蹈形式和音乐元素，从而娱乐身心的健身运动。
1.曲目舞码唯一性。
每一支舞曲都有自己的独一无二的舞码。新舞曲的编制，必须经过国际排舞协会的认证才能够在全球发行推广。同一支舞曲，全世界的跳法都是统一的。
2.曲风多元性。
排舞运动的音乐风格多种多样：由最初的American country music（乡村音乐）、Latin music（拉丁乐）、Disco jockey（DJ电子混音舞曲，归在hip hop里）、rock & roll（摇滚乐）、jazz（爵士）等等多元化美国本土以及欧美混合音乐元素到融入中国民族特色的《摆手舞》、《最炫民族风》、《卓玛》、《扎西德勒》。
3.舞风格多样性。
目前排舞运动有街舞风格、拉丁风格、爵士风格、踢踏舞风格、华尔兹风格、中国民族舞风格、印度舞风格、探戈风格、桑巴风格等等融合了世界各个民族特色的舞步和音乐。
排舞自2002年开始引入我国，短短几年间已作为一项新型大众健身项目风靡全国。2006年10月30日上海市第十三届运动会排舞比赛在上海体育馆结束，本次比赛由徐汇区体委承办，共有28个队，514人参加。截至2008年8月，全国除海南省外，30个省市自治区都开始了排舞的推广普及活动。2009年，由江西省总工会、江西省体育局主办，江西省职工体育协会承办的“舞动健康，共建和谐”全省职工首届全健排舞大赛，全省各地15支排舞劲旅近300名参赛队员分别代表着全省700余万职工和500余万会员。2010年7月出台了《全国排舞比赛评分规则》（2010年修订版），为排舞比赛的动作、编排及音乐做出了示范。2011年，在浙江省嵊州市，排舞已经形成了一股全民参与的热潮。平均每天跳排舞的市民就能超过3万人。2013年3月28日全国排舞运动推广中心正式落户杭州。各地教练员、裁判员培训陆续开班，各分站赛事紧锣密鼓的开始了，11月初“舞动中国—排舞联赛”启动吸引全国30余省市自治区参与。
（一）国家体育总局设立“阳光排舞”进校园活动，加大排舞的渗透力。为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，经报请国家体育总局体操运动管理中心同意，全国排舞运动推广中心于2014年1月1日起开展“阳光排舞进校园”活动，在各地校园进行排舞运动推广，利用排舞运动加强青少年体育锻炼，增强青少年体质，推进青少年素质教育。
（二）各地区设区域负责人全面负责推广排舞运动进当地各区、县事业单位、社区及大、中、小学。湖北省武汉市排舞协会负责开展湖北省区域排舞运动的推广；山东省由山东体育学院魏爽负责开展山东片区排舞运动的开展；江苏省由江苏省社会体育管理中心管理负责，具体推广由全国排舞运动推广中心江苏省分中心负责人朱冬喜具体实施推广；浙江省由杭州滨江区社会发展局管理，具体由长江街道文体中心孔庆玲负责具体推广；福建省由福建省社会体育指导中心总管，下属厦门市社会体育指导中心与龙岩市体育局分管，具体由厦门市健美操协会负责人骆映具体实施推广和龙岩市体育总会负责人陈一丹具体实施；重庆市由四川外语学院杨燕负责重庆片区的排舞推广，还有北京、四川成都、云南昆明、湖南株洲等等地区。
（三）全国排舞教练员、裁判员培训为排舞运动的推广培养人才。全国各地在设置区域负责人的基础上，全国排舞运动推广中心派指导教师到各区域进行排舞推广套路和比赛规则的学习，各区域负责人组织片区教师积极进行裁判员和教练员的培训学习。并且各地学习情况通过排舞中国全国官方微信进行了播报，同时更新在全国排舞网站上，达到资讯共享。
（四）排舞推广中心不断创编、征集运动曲目，确保排舞运动持续不断的向前发展。目前，排舞推广中心除了推广国际上的舞曲，积极结合中国国情、民族文化的特色创编属于中国文化的舞曲，如《卓玛》、《香格里拉》等，为了推广出更多优秀的民族舞曲，排舞推广中开展了2014年“挖掘与传承中国传统体育文化”系列活动。走进云南，深入了解少数民族传统体育运动，为创编中国特色的排舞吸收养份。
（五）排舞运动的各区域赛事、全国赛事和舞动中国创吉尼斯纪录活动的开展扩大排舞运动的影响力。舞动中国——排舞联赛由各地区先行开展片区赛事，然后再进行全国赛事。2013年各片区积极开展排舞比赛，并2014年舞动中国——排舞联赛（四川省成都赛区）排舞比赛已经圆满结束。并且，2014年11月舞动中国创吉尼斯纪录的活动将在杭州举行。这些赛事和大型活动不断吸引各大媒体的眼球，促进排舞运动在全国的普及参与。
参考文献：
[1] 姚毓华.“排舞”推广的意义及策略研究[J].艺术教育.2013.4.