[《一个中国孩子的呼声》教学设计1]一个中国孩子的呼声
课简介《国孩子呼声》这精课是信体是国孩子写给合国长加利封信。
这封信首先表达了我和妈妈对加利先生问候和深深谢接着深情回忆我爸爸出征前情景悲痛怀着豪和崇敬并表示要向爸爸学习用生命捍卫和平。
课图是缅怀那些维护世界和平而英勇献身英雄们引导学生从放眼世界关国际局势树立热爱和平维护和平信念。
教学目标、有感情地朗课。
、理信主要容体会作者所表达真挚情感。
重、难通对语言、理与感悟与作者产生情感上共鸣呼吁和平教学程、导入新课激发兴趣、导语美国纽约合国总部堂显眼位置挂着副古老标语四海皆兄弟这句话是两千五年前孔子学生子夏说合国想告诉希望全天下人都能够和平相处让战争远离我们。
听完老师叙述你想说什么？、课题板课题二、初课整体感知、我们初步学习了课给你留下印象深词是什么？（和平 板）、我们看到和平这词就容易想到哪词？（战争 板）3、这课是雷利写加利长封信这封信讲了什么？、用笔勾画出给你留下印象深语句或者段落可以做批。
提示勾画学再想想什么这地方会给你留下深刻印象5、交流提示倾听有学发言要身看着发言学仔细听或许他说到了我们想说话或许他说对我们有启发使我们有话可说。
鲜血染红了他征衣腕上手表浸满了凝固血。
①生谈感受②看到如约词想到上然段哪词？（相约）相关句子③引导学生边边体会心情可是爸爸回了蓝盔回了我和妈妈如约捧着鲜花接到却是（生接爸爸那覆盖着国旗遗体。
鲜血染红了他征衣腕上手表浸满了凝固血。
）到这里你心情怎样？原因是什么？④生再这几句话。
⑤老师听到了学们悲痛听出了学们发心呼声再这段句让加利长能听到雷利心声。
（啊我听见了妈妈听见了场叔叔阿姨听见了全世界都听见了他呼唤是和平和平和平）⑥能将这句背下吗？要想以快速背下先这句话有什么规律？师背⑦现我们把这句话放到这段里用我们心感受。
课件出示武警战士把合国维和战士灵柩徐徐地从飞机悬梯上抬下周围满了泪流满面男女老少。
（凄楚、哀婉背景音乐）请学们看着屏幕前面照着面我们背。
孩子们蓝盔回了爸爸回了可爸爸是躺灵柩里回看着屏幕（现这顶蓝盔回了但它是钉爸爸灵柩上回。
鲜血染红了他征衣腕上手表浸满了凝固血。
爸爸嘴张着仿佛呼唤着什么。
啊我听见了妈妈听见了场叔叔阿姨听见了全世界都听见了他呼唤是和平和平和平）（二）学们从你们深情地朗里我相信雷利定会感动加利定深受感动。
①孩子们你们知道爸爸是什么样人吗？②这样爸爸离开了我们心情是怎样？请带着这样心情朗五段（我爸爸精通四国语言是位出色济学硕士他应该人类作出更贡献却被战争夺了宝贵生命。
）③爸爸倒下了可是战争停止了吗？课哪些写战争还没停止？（6、7段）④完课6、7段学们想到了些什么？⑤孩子们我们想到战争就仿佛听到了什么？看到了什么？生7段⑥课件出示战争给人类带惨烈深重画面及统计伤亡数据看完再7段三、感受品味升华情感、战争是残酷战争让多少像雷利样庭妻离子散战争又让多少原美毁旦正是基这样原因雷利向当合国长加利发出了呼吁（救救孩子们要和平不要战争）正是基这样原因合国总部堂挂上了这幅标语四海皆兄弟目就是向全世界呼吁（救救孩子们要和平不要战争）正是基这样原因你我我们我们所有热爱和平人们都应该深深地发出我们呼吁（救救孩子们要和平不要战争）、二十世纪已到可是战争丧钟还没有敲响今天战争仍然充斥世界各地学完这课你想说什么？思考下把它写下。
四、总结全拓展延伸孩子们我们千言万语化作句话（要和平不要战争）相信全世界都能听到我们呼声也相信我们世界会由变得更加美送给段音乐《让世界充满爱》让我们音乐声起憧憬美明天吧教学反思课教学我充分利用多媒体手段通感情朗方式激发学生学习热情使学生始终处种积极参与学习状态。
首先运用老师导语给学生创造四海皆兄弟和谐氛围伴着老师动情演说让学生进入学习情境下步学习创设良氛围。
其次老师以代讲感悟方式如重部分作者对爸爸深切怀念对和平渴望采取以代讲以讲促鼓励学生抓住富有感染力语言通师生背学生感情等方式领悟人物思想感情渗透理容。
使学生通各种方式体会所蕴涵思想感情对发出呼吁部分老师做了精心设计通三次呼吁引导学生激情齐共升华了维护和平、热爱和平、要和平不要战争高境界。
拓展延伸部分让学生将己感受诉笔端开拓了学生思维空通笔纸交流培养学生从不角认识事物理问题问题能力重了语思想性也重了对学生散发思维训练。
总课教学我都想有限里把控教学节奏整教学程充满和谐、融洽、平等、动氛围学生参与识也积极主动了。