【《翠鸟》教学设计之五】 翠鸟教学设计

课说明课生动形象介绍了翠鸟外形和生活习性里行流露出我们对翠鸟喜爱情。

教学目标、通学习课使学生了翠鸟外形特和生活习性激发学生喜爱动物热爱然思想感情。

、清每句话思基础上理段话讲了几层思抓住段主要容。

3、学习用总　分方法写段话方法。

、练习背诵二段。

教学重分清主次出段主要容。

教学难理二段话讲了几层思抓住段主要容。

教学程、导人新课板课题8翠鸟齐课题。

你想知道什么？学生质疑。

我们就带着问提深入学习课。

二、出示教学目标。

三、学习然段。

、默思考这段有几句话？讲了翠鸟外形几方面特？、课按什么顺序介绍翠鸟身上羽毛颜色？3、有鲜艳词句予系上下理鲜艳。

词思。

课是怎样把翠鸟颜色非常鲜艳讲具体？、课描述翠鸟羽毛颜色几比喻句表达了作者什么样感情？5、这然段讲了哪几层思主要告诉我们什么？6、指导有语气朗课。

四、学习二然段、由朗思考这段有几甸话？、指名说说每句话讲什么思？（）疾飞、眨眼、又、轻轻地停说明什么？（）尽管可还是说明什么？（3）苇秆摇晃水波荡漾都与翠鸟哪些动作有关？这句话说明了什么？3、分组讨论（投影）（ ）这段讲了几层思？（）这段主要讲了什么容？、指导有语气地朗裸。

5、按等待、发现、叼走顺序说说翠鸟捉鱼程。

（投影）填课容填空四、学习三然殷。

、齐三段。

、这段讲了几层思？主要告诉我们什么？3、从哪些地方可以看出我们喜爱翠鸟？、指导有语气朗课。

五、放录象。

进步体会翠鸟外形和活动特。

六、齐全。

七、结。