月光曲的教学反思【《月光曲》教学反思】

我们今天所处代是充满着挑战和机遇信息代是立足现代、走向立足国、走向世界教育创新代。

这样代背景下教育价值追必须反映新代价值观念。

追教育价值程教师观念更新是关键。

《月光曲》这课记叙了音乐贝多芬谱写《月光曲》这首著名钢琴曲传说。

那天贝多芬到镇演出夜晚清幽路散步到茅屋被盲姑娘懂音乐、爱音乐谈话所感动即兴盲姑娘演奏表现了贝多芬情劳动人民思想感情。

执教《月光曲》课如拘泥情劳动人民这主题千方计地引导学生围绕老师图学生就很可能众口辞说情落人教师窠臼归根结底还是回到了传统教育轨道上。

而追教育价值创新教育则要教师必须敢打破教参束缚树立适应现代社会和社会空观树立以人教育理念。

因教学《月光曲》确立情感目标基础上要着眼学生发展建立开放式目标识、公德识贝多芬乐穷人盲姑娘演奏这是艺术良素质体现要引导学生领会其高尚首先情操。

、创新识艺术创新生活艺术真谛全人类要培养我们地球村村民艺术追和创新精神。

3、挫折识盲姑娘又目失明却酷爱音乐要引导学生体会盲姑娘对生活信心和对人生执著追。

以《月光曲》目标定位变例可见不能满足已有教育模式。

追教育价值创新教育无论何都应成学生和教师共追。

对学生说要善从多角思考问题悟出真知灼见;克依赖心理养成主动探精神。

对教师说教学创新要适应现实要适应国现代化、迎接知识济挑战要它不能停留操作层面上停留方法、手段上。

教师必须扩素质教育视野着眼现代型、型、国际型人才培养以全新观念、全方位视野构建教学开方式发展性目标体系。