【《3—6岁幼儿学习与发展指南》学习与实施心得】
人生童年有几回孩子童年是短暂是不可逆行孩子心是块奇妙沃土播下什么就收获什么。
我们就要有敏锐洞察能力要做到细心、耐心有责任心和颗童心要了幼儿要并给予适支持和助。
营造温暖、轻松环境让幼儿形成安全感和信赖感。
班上有些孩子比较向不愿与别人交流我们应该以欣赏态对待幼儿发现幼儿优将他放化鼓励幼儿多与别人交流。
孩子由控能力差奇心强不管什么东西都想摸。
所以常犯错误《指南》给我们建议是幼儿做错事要冷静处理不历声斥责更不能打骂。
幼儿发脾气不硬性压制等平静告诉他什么行是可以接受。
孩子们不庭全班孩子存体差异但是作老师我们应该尊重每孩子发展重体差异不能横向比较。
每孩子都有己优不准用像不像、不等评价幼儿作品每孩子都有他独特学习方式和独创性。
如我们只重知识目标而忽略了孩子控力、关爱他人、乐群人、积极乐观、独立理、兴趣奇心、积极认知风格、积极学习态和谨慎行风格等持续发展品格培养。
那么这种幼儿教育就有缺陷。
通对《指南》学习我进步了到教育教学程要关幼儿学习与发展整体性尊重幼儿发展体差异理幼儿学习方式和特重视幼儿学习品质。
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