【物理教学－做功和内能的改变】做功为什么可以改变内能

做功和能改变“做功和能改变”教学目标。

知道做功可以使物体能增加或减少些实例。

b知道可以用做功量能变化。

能用做功和能改变关系释摩擦生热等与能有关常见物理现象。

知道能与功单位相都是焦耳教学建议“做功和能改变”教材分析。

分析节容先由系列生活事例、实验说明做功可以使物体能增加和减然上升到理论高进步说明做功与能改变关系并指出功和能具有相单位又以思考题形式巩固所学知识．。

分析二节容方面从生活实例入手分析另方面从功能关系理论分析较地说明了做功是如何改变能．“做功和能改变”教法建议。

建议做演示实验和与生活实际相系是使学生学节容关键因要准备实验．另外了学生比较理实验得出结论实验前引导学生复习能变化与温关系．。

建议二做功不是改变能唯途径热传递也能改变能因只有做功而无热传递做功多少才等能改变量讲程不要忽视这前提．。

建议三由生活实例很多是做功使物体能增加所以学生较容易认做功能使物体能增加往往忽视它也能使物体能减少教师讲程要做实验并提前渗透能化与守恒思想．。

建议四压缩空气火实验程要用力迅速压缩若次可重复实验次．每次实验前要向玻璃管入新鲜空气以保持氧气含量．另外乙醚含量要适要引导学生观察实验现象．“做功和能改变”教学设计示例课题做功和能改变教学重知道做功和能变化关系教学难做功物体身能减少教学方法实验、讲授教具压缩空气火装置、广口瓶、两用抽气打气筒知识容教师活动学生活动、复习能变化与温关系探究活动。

调生活实际有哪些事例是利用做功改变能？