《开国大典》教学设计9:开国大典教学设计
【教材分析】课描写了新国诞生开国庄严、隆重和热烈庆祝情景着重写了会场、、兵、游行四场面盛况。
【教学目标】１、感受开国人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新国思想感情。
２、学会课６生理１９新词思能仿照课句子学写排比句。
３、有感情地朗课背诵６～８然段。
４、能简要说说课主要容正确地领会课心思想。
【教学重难】能领会心思想。
【课安排】２课。
２、启发谈话这段电影哪些镜头给你留下了深刻印象？３、教师简介当背景。
二、初课检学生预习情况１、检生词掌握情况城楼檐下、汇集、擎着红旗、毛泽东、电钮、瞻仰。
２、说说以下各词思开国、礼、城防部队、观礼台、擎、五更天、就位、迎风招展、汇集、排山倒海、肃立、瞻仰。
３、由课。
４、交流预习初步感受。
三、揭示课题指导学生学讨论１、齐课题说说题目含义。
２、默课布置思考题投影出示思考题１、课是按照什么顺序描写开国盛况？２、讨论课讲了几部分容？３、出不理句子划下。
３、交流学情况。
４、追问课二部分写了几件事？（三件宣布新国成立；升旗；宣政府公告。
）四、分部分朗课五、朗汇报六、作业１、写生新词。
２、熟课划出不理词句提出不懂问题。
二课、教师拨突破难１、学习课部分⑴ 这段课你有什么感受？⑵ 从那些词语体会到这些感受？⑶ 从重词语句子体会人们思想感情他们清早到了北京下火车就直奔会场。
（什么不用走向？）⑷ 指导朗。
２、学习课二、三部分⑴ 默课说说开国分几程？哪些程能体现出开国盛况？⑵ 学生由发言。
⑶ 教师结并板。
⑷ 分析兵式情况。
⑸ 系上下说说句子含义表达了怎样思想感情① 三十万人目光齐投向主席台。
② 场挺立着根电动旗杆。
③ 这庄严宣告这雄伟声音指是毛主席宣布华人民共和国央人民政府今天成立了⑹ 播放课件。
⑺ 练习朗。
３、学习课四部分容⑴ 指名思考你懂了什么？⑵ 两股红流分头向东城、西城街道流如说成两支游行队伍分头向东城、西城走不？⑶ 出群众激动、喜悦、兴奋句子。
二、朗课三、作业正确、流利、有感情地朗课。
【板设计】会前广场布置 群众入场礼宣布礼开始──奏国歌──宣布新国成立──升国旗──宣政府公告兵式检部队 群众欢呼群众游行天上 地下光明充满北京城【教感】分几部分学习因课比较长这样教学更易学生消化。