浅析艺术设计专业学生就业现状与竞争优势分析
摘 要：近年来艺术设计专业学生就业问题日益凸显，是地方院校急需解决的问题。
艺术设计专业学生就业是高校毕业生就业工作的重要组成部分，各级教育主管部门和高校必须给予足够重视，将其与普通类专业等同对待。
基于此本文主要分析艺术设计专业学生就业现状与就业竞争优势，并结合实际提出了提高艺术设计专业学生就业竞争力的对策。
毕业论文网 /2/view—11984506.htm 关键词：艺术设计专业；就业现状；竞争优势 一直以来，高校毕业生就业问题都是社会舆论关注的焦点，但艺术设计专业学生就业问题因为专业特点，其受关注程度远不如普通类专业。
随着报考艺术设计专业的人数逐年递增，很多高校都不断扩大了招生规模，这无疑极大增加了高校教学管理的难度。
由于每年毕业生人数众多，导致艺术设计专业学生越来越难以就业，因此，如何解决艺术设计专业学生就业难问题，是摆在高校面前的一道难题。
1 艺术设计专业学生就业现状 1.1 专业性很强，就业面较窄 艺术设计专业有着较强的专业性，很多学生希望毕业后能够专业对口，但是若在毕业后学生未能顺利找到与本专业相关的工作，那么就必须重新选择新行业。
通常来说艺术设计专业学生文化课普遍不好，相比于普通类专业缺少竞争优势，所以转行存在极大难度。
从《地方高校艺术设计专业毕业生就业问题》调查问卷数据可知，超过50%被调查者从事与艺术设计专业无关的工作，只有10%左右的被调查者找到了与本专业相关的工作[1]。
1.2 经济投入大，就业期望高 艺术设计专业学生普遍就业能力低，并且与其他专业学生相比，报考艺术设计专业的学生前期经济投入更大。
艺术设计专业高投入特点，为学生今后毕业择业带来了障碍，导致对今后工作薪酬回报有着极高的期望值。
另外艺术设计专业学生有着“轻文化、重技能”的观念，缺少浓厚的学习氛围，很难主动投入到学习中，忽视提高自身的综合素质，职业目标也不明确，就业能力相对偏低。
2 艺术设计专业学生就业竞争优势分析 2.1 市场需求更稳定 随着国内市场竞争越来越剧烈，创意设计是企业增加竞争力的重要方法。
而艺术设计是集多种学科为一体的综合性专业，主要从事数码动画设计、环境艺术设计、产品设计以及视觉传达设计等工作，从公共艺术、建筑、环境、劳动工具到生活用品、服饰和包装等人类能够接触到的物质、空间与生活方式，都必须通过富有创意的设计。
2.2 创业之路更便捷 与基础学科不同，艺术设计专业学生有着一技之长，创业也更加容易，这样由于艺术设计同市场结合度很高，有着明显的经济效益。
从现阶段来看，艺术设计专业学生主要选择小型设计公司实习，这样不仅能够进一步巩固和提高自身专业能力，同时还能够学习到一套有用的公司管理方法，从而为也就创建“设计工作室”奠定基础。
此外，设计工作室对员工数量需求不大、只需要电脑与少量辅助设备即可，创造之路十分便捷。
3 提高艺术设计专业学生就业竞争力的对策 3.1 培养扎实的专业基础 专业的设计人员必须具备专业设计能力，然而在艺术设计专业中，大多数学生都对电脑技术比较重视，错误的将专业设计能力理解为对电脑软件的精通程度，对手绘等基本功练习不够重视。
因此，高校必须重视培养学生的基本功，尤其是要培养学生的设计创造能力、设计方法、艺术表现及艺术修养。
在考核专业基础知识时，不能只以笔试为主，要通过口试与实践相结合的方式，让学生对基础知识的融合贯通能力得到增强。
3.2 加强文化内涵培养 如果学生缺少人文修养，就算对电脑技术十分精通也很难设计出高品味的作品。
从人类设计史来看，很多优秀的设计作品不仅有着精美的制作，同时也有着深厚的文化底蕴，可谓形神具备，这样才能被称为优秀的设计作品，从而真正提高与美化大众生活。
因此，对于艺术设计专业学生缺少文化内涵的问题，高校应增设民俗学、西方文化史、中国文化史等课程，并不断观察市场最新动态，分析社会的需要，以此对选修课加以调整，让学生知识面得到拓展，培养学生的国际化视野。
3.3 培养学生团结协作能力 艺术设计专业学生主张个性化发展，团队意识不强，集体观念淡薄，很多时候都表现出较强的个性，有着随意、散漫和以自我为中心的特点[2]。
因此，高校要重视对学生集体主义精神的培养，鼓励学生对参与到集体活动中，比如篮球比赛、绑腿接力赛等体育活动，让学生集体荣誉感得到增强。
在艺术设计专业教学中，通过团队合作项目的设置，开展合作项目操作，从而发挥出团队力量，展示学生个人智慧。
比如可以举办“创意”校园宣传展，让擅长广告设计的同学制作文案，以平面设计、数码等不同方式，将宣传片、宣传单制作出来。
然后再让环境艺术设计的同学设计制作环境设计效果图和微型模型。
3.4 加强“双师型”教师培养 在艺术设计专业教学中，教师应该具备两方面的素质与能力，第一，教师要具备较高的专业理论水平，教学、科研能力要强；第二，教师要具备熟练的专业实践能力，能够对学生进行有效的实践能力指导。
对于目前艺术设计专业教师实践技能薄弱的问题，高校要主动引进一篇有着丰富理论知识和较强工艺能力、创新能力的教师，也可以选派教师去企业学习锻炼，并加强校内外教师的交流互动，实现艺术设计专业教师实践能力与技术开发能力的提升。
4 结语 总之，目前社会对艺术设计专业学生有着稳定的需求，但不能忽视其中潜在的各类威胁，比如市场竞争力不强的问题。
因此，高校应增强艺术设计专业的市场性，合理调整教学课程，积极引入国内外最新设计理念，将专业实践融入到课堂之中，加快教学实践场所的建设，从而为社会培养出实践能力较强的应用型人才。
而作为艺术设计专业学生，也要在掌握专业技能同时加强基础文化知识的学习，丰富自身文化内涵，从而有效提高就业竞争力。
参考文献 [1]王松江.高校艺术设计专业就业状况及大学生心理应对策略[J].中国成人教育，2014，04：85—87. [2]郑燕宁，江芳.浅析高职艺术景观设计专业学生的创业教育[J].教育与职业，2014，26：103—104.