人教版通分教学设计【人教第十册《鲁本的秘密》教学设计】

、导入质疑课题、你们曾有密吗?可以跟老师说说吗?这密你心底埋藏了多长?、今天要学习课主人公是和你们龄外国男孩鲁他也有己密。

[板课题]3、用响亮声音两遍课题。

、了课题心有什么疑问?(年龄、国籍、什么密、与谁有关等)二、初感知、请学们用己喜欢方式由课看看你能到哪些问题答案。

、指名回答。

3、课件出示原著开头95年加拿罗伯茨海湾岁男孩路商店橱窗发现了件让他心动东西。

但是5块钱价格几乎是全人星期生活费。

鲁不能向爸爸要这笔钱他收入全靠打鱼。

妈妈多拉尽全力让全人吃饱穿暖。

三、主学习、速课抓住重提出几问题将问题简要地记下。

、学生主质疑、答。

四、主感受、课件出示学习建议()课哪些词句使你感受深?请划下把你感受写旁边。

()带着己感受这些句子系实际谈谈。

、汇报。

五、扩展、如你是鲁你会给课起什么名?、课件3出示原著结尾当我们不再5块钱发愁候我们心里是否还有如鲁样密?它不只藏我们心里还要让我们至亲人感受到爱惊喜。

由、用心地这段话吗?3、把己感受用两句话或诗写出。

(课件播放音乐《懂你》)、师生唱《懂你》。