如何加强小学数学实践活动的开展
陈乃金◆摘 要伴随新课程改革不断深入学数学越重实践活动开展重要性。
学数学实践活动开展实质上体现了学数学教学生活化教学模式学数学实践活动开展有助开发学生数学思维与扩展学生数学视野助学生生活学习数学增加学习学数学积极性从而提高学数学成绩及学习数学能力。
◆关键词学数学；实践活动、引言学数学实践活动开展含有诸多益处但实际操作程学数学实践活动开展面临诸多问题学数学实践活动开展问题才能真正促进学数学实践活动新课程改革加强学生数学逻辑能力与提高学生综合素养。
二、学数学实践活动概述学数学实践活动是指学数学教育活动通系列实际动手操作活动增强学生实践能力学生学习数学渗透实践操作知识提高学生综合素质促进学生数学学习培养逻辑思维能力增强学生实践体会数学感会数学学习乐趣从而增加学生对学习积极性。
学数学实践活动主要包括了课堂实践活动及课外实践活动学数学课堂实践活动主要通生动化教学模式促进学生参与课堂动手实践活动数学实践活动提高对数学知识掌握与理促进学生参与数学课堂提高学生力从而促进学数学课堂有效性提高。
课外实践活动主要表现促进学生参与课外实践动手操作活动生活感悟数学魅力从而提高学生数学思维能力。
三、学数学实践活动开展现状及问题开展学数学实践活动学生数学实践能力获得了较提高但实际程部分学数学实践活动开展仍然存着实际问题仍定程上不利学数学教学高效开展以下是学数学实践活动开展程几问题。
（）学生参与性质不强实际学数学实践活动开展部分教师分重学数学实践活动开展客观要定程上影响了学数学实践活动学生主要目定程上影响了学数学实践活动开展浮表面与形式。
学生参与性质不强无法真正满足学生实践活动学习数学知识主要目。
影响了学生参与实践活动积极性不利实现学生实践活动提高数学能力基要。
（）数学知识与现实生活系不够紧密学数学实践活动开展主要目是促进学生实践活动提高己数学动手操作能力从而真正开发学数学思维促进学生养成良数学学习习惯与学习作风从而终生数学学习奠定定数学学习基础。
但实际学数学实践活动开展程数学知识与实践活动开展系不够紧密从而促使了学数学知识脱离了实践活动形成了数学知识与实践活动双向分层不利学数学课堂效率提升不利学数学教师完成教学目标及教学任。
（3）學生进行合作交流机会少学生进行合作与交流能够促进学生开发综合思维能力动与交流交换所学信息知识从而促进学生漏补缺能力增强学生数学思维能力增加学生获得学数学知识信息渠道。
不仅促进学生学数学水平提高而且有利促进学生进行正常人际交往从而促进学生人素质综合发育。
但实际学数学实践活动开展学生进行合作交流机会少学数学实践活动开展主要由老师引导进行学数学实践活动不利学生进行合作与交流。
四、加强学数学实践活动开展策略探析如何学数学实践活动开展问题增强学数学实践活动开展有效性真正促进学数学教学效率提升促进学数学教育改革增强学生学习数学知识与人素养综合发展要加强学数学实践活动开展策略探析。
（）关学生体性质差异科学开展学数学实践活动教师进行学数学实践活动开展程要观察学生体性质差异关每学生兴趣爱对学数学学习积极性从而针对性开展实践活动合理科学划分学数学实践活动组促进学生多向良合作与交流科学开展学数学实践活动从而增强学数学实践活动开展重要义促进学生数学知识学习能力掌握程。
（）学数学实践活动渗透数学知识要关学数学实践活动开展与学数学知识紧密系不能盲目将学数学套用学数学实践活动要重关学数学知识与实践活动知识有机组合从而促进学数学实践活动科学合理渗透学数学知识增强学数学知识与实践活动知识步学习结合学生生活开展学数学实践活动。
总而言要加强学数学实践活动开展有效性要教师与学生相配合学生与学生相交流教师要关学生体性质差异增强学数学教学水平及教学能力学数学实践活动开展程科学高效学数学实践活动渗透学数学知识助学生主动参与实践活动促进学生对学数学知识吸收化从而真正促进学数学教学效率增长。
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