【初三化学个人工作总结】初中英语工作总结
初三是学生真正义上次接触化学学科是学生从学阶段科学教育对化学感性认识今天编给整理了初三化学人工作总结谢谢对编支持。
它不仅要学生升入高级学校学习有关专业奠定基础也得毕业生参加工作处理些实际问题打下基础。
化学放初三开设是因要学生必须具备定知识基础和学习能力我面临问题是课少、任多、相当部分学生学习基础不强、学习情绪不高有定畏难、依赖心理。
了更地完成学期教学任我制定并实际教学及根据情况进行有效调整现将学期工作总结如下。
但当发现学化学要记忆知识繁杂尤其学到化学用语、基概念常会感到抽象难懂、枯燥乏味往往会把化学视二外语认化学是门难学学科对化学逐渐失兴趣。
我就对学生进行了化学史教育讲些化学不畏困难危险探化学奥轶事;讲国古代伟成就和近代落讲国崛起也要化学多数学生都能感到学化学知识重要。
初化学记忆知识是比较多、比较繁杂又十分紧张因我从节课就将化学特告诉学生提醒他们巧记些方法。
例如实验室制氧气两种方法高锰酸钾制氧气固固加热装置集气首选排水法向上排空也可以操作步骤7装定收离熄。
二、精讲精练努力提高教学效率。
教学我紧扣课标要、考试说明利用教材容面向全体学生创造情境设疑破难。
精心设计些针对性较强问题引导学生分析研究这些问题让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举反三目。
例如学完炼铁原理是还原我让学生写出换种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜化学方程式进而明确异进步复习巩固了氧化还原反应等。
初化学知识容繁杂涉及到几十种元素及化合物和数量众多化学方程式所以要抓住这些知识系区别异归纳对比助学生形成知识体系是提高化学成绩途径。
我教学力每节关做每阶段复习工作每都助学生进行归纳打印相应关复习作业让学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都精心选择量质合理。
对学生作业基上做到全收和及批改作业上针对人提出要和见。
它不仅要学生升入高级学校学习有关专业奠定基础也得毕业生参加工作处理些实际问题打下基础。
化学放初三开设是因要学生必须具备定知识基础和学习能力我面临问题是课少、任多、相当部分学生学习基础不强、学习情绪不高有定畏难、依赖心理。
学生由这样那样社会、庭、身因素普遍学习情绪不高有定畏难和依赖心理。
我们教学任相当艰巨了更完成学期教学任人认真备课、上课、听课、评课及批改作业、讲评作业做课辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整知识结构严格要学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高己教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任 了更地完成学期教学任我制定并实际教学及根据情况进行有效调整现将学期工作总结如下。
、 政治思想方面。
人思想上严律己热爱党教育事业。
即教又育人除对已严格要外还利用切合适场所对学生进行思想教育提高班上学生思想觉悟教育学生热爱国共产党热爱社会主义祖国、热爱乡。
切不良现象作斗争。
但当发现学化学要记忆知识繁杂尤其学到化学用语、基概念常会感到抽象难懂、枯燥乏味往往会把化学视二外语认化学是门难学学科对化学逐渐失兴趣。
我就对学生进行了化学史教育讲些化学不畏困难危险探化学奥轶事;讲国古代伟成就和近代落讲国崛起也要化学多数学生都能感到学化学知识重要。
初化学记忆知识是比较多、比较繁杂又十分紧张因我从节课就将化学特告诉学生提醒他们巧记些方法。
例如实验室制氧气两种方法高锰酸钾制氧气固固加热装置集气首选排水法向上排空也可以操作步骤7装定收离熄。
氧化氢制氧气固液不加热装置。
常温可行节能操作安全又简单装定收只。
再比如学生对分子原子离子较难理我将归纳构成物质有三子分子、原子、和离子其原子是根3条路径构物质。
金属单质、固态非金属单质稀有气体这3类都由原子直接构。
非金属原子先组合构成分子种类多多数物质分子构双原子分子单质非、非组成化合物等等。
三、开发和发挥化学实验作用。
初学生学习积极性更多地依赖兴趣形象识记能力超抽象识记能力教学我常借助图片、模型等手段进行直观教学课堂教学我认真组织实验教学演示实验引导学生学会观察实验现象学会实验观察和思考引导学生了现象与物质质及其变化规律;结合教材容组织学生进行相关实验探究例如学期我开组公开课探究氧气制取方法、氧气化学性质学生动脑、动手气氛严肃活泼取得较效;平鼓励学生利用生活能得到各种材进行实验。
四、精讲精练努力提高教学效率。
教学我紧扣课标要、考试说明利用教材容面向全体学生创造情境设疑破难。
精心设计些针对性较强问题引导学生分析研究这些问题让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举反三目。
例如学完炼铁原理是还原我让学生写出换种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜化学方程式进而明确异进步复习巩固了氧化还原反应等。
初化学知识容繁杂涉及到几十种元素及化合物和数量众多化学方程式所以要抓住这些知识系区别异归纳对比助学生形成知识体系是提高化学成绩途径。
我教学力每节关做每阶段复习工作每都助学生进行归纳打印相应关复习作业让学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都精心选择量质合理。
对学生作业基上做到全收和及批改作业上针对人提出要和见。
平就培优补差对学有余力学生增课外作业容量加难适应考题多接触竞赛题;对接受能力较差学生做到耐心细致、问不厌利用课外给他们辅导。
学期使多数学生对化学很感兴趣基上重全体学生原有基础上向前提高努力提高了合格率争取到了较高优秀率取得了较教学效。
不足。
①对优生相信检力不够。
对进行由面力不够。
②方法花样太多学生晕头向。
六、今努力方向。
、加紧学习纲贯彻纲进步变观念实施素质教育开展对教材研究问题深化教学改革。
、加强对学生管理尤其是进生化。
3、开动脑筋吃透教材努力更教育管理学生。
现社会对教师素质要更高今教育教学工作我将更严格要己努力工作发扬优改正缺开拓前进美明天奉献己力量。
学年我担任高化学(3至7班共5教学班)化学教学兼06班付班主任兼高化学备课组组长化学科组长。
高化学备课组是团结奋进备课组各成员通力合作开展了系列教学改革工作取得了明显成绩受到学校领导肯定和学生致评。
现简单总结如下。
该次活动主题是制定学期教学工作计划及讨论如何响应学校召开展主体式教学模式教学改革活动。
完整完善工作计划能保证教学工作顺利开展和完满完成所以定要加以十二分重视并要努力做到保质保量完成。
以教学程坚持每周次关教学工作情况总结备课组活动发现情况及讨论及。
二、定进行备课组活动有关问题。
高化学备课组做到了每教学环节、每教案都能讨论确定;备课组每周次活动容包括有关教学进安排、疑难问题分析讨论研究化学教学新动态、化学教学改革与创新等。
般每次备课组活动都有专人主要责发言二节课。
精心准备每次备课组活动都能到几相关问题各备课组成员教学研究水平也不知不觉得到了提高。
按照学校要积极认真地做课前备课集工作然集体备课制作成教学课件共享全备课组共用。
般要每人轮流制作人节上课前两至三天完成。
每位教师电教课比例都90%以上。
每周至少两次学生作业要全批全改发现问题及及班上评讲及反馈;每至少次学生实验要全体学生认真观察并记录实验现象课认真写实验报告;每至少份课外练习题要要有定知识覆盖面有定难和深每由专人责出题;每次测验题也由专人责出题并要达到定预期效。
学期学校推行了多种教学模式要使学生参与到教学程更地提高他们学习兴趣和学习积极性使他们更主地学习学会学习方法。
学期分别安排了詹海东老师名师示公开课、段考复习公开课杨健敏老师新教师上岗公开课。
都能积极响应学校教学改革要充分利用上使用启发式教学充分体现以学生主体教学模式不断提高身教学水平。
高化学备课组充分发挥每备课组成员聪明才智和力量使高化学教学任如期完成并得到了学校领导和学生致评和肯定。
五、以老带新相促进相提高。
她教学程能够多听老教师课多虚心请教老教师。
杨健敏老师学期听课共计有53节以上既有高也有高二和高三老师课。
化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师责任主要是提高学生化学识课堂教学基础上加以深化使学生具备参加奥林匹克竞赛能力。
每周五8节上上课容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。
杨健敏和陈银珠老师责高化学兴趣组活动每周三8节活动主要进行了变色温计、晴雨花、制叶脉签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋制备等容丰富很受学生欢迎。
化学科组是团结向上集体。
我们科组教师化学教学改革尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、青年教师锻炼与培养、优秀生培训与面积提高教学质量等各方面坚持改革勇探不断创新提高教学质量和教学水平上取得了良效。
学校领导正确指导下深刻体会学校教研处《认真落实各项教学常规工作》精神基础上以饱满工作热情端正教学态行有效教学手段共提高化学科教学质量。
南海首届《科技周》活动化学科组全体老师和高二化学班学生们通力合作创作了很多有很高水准节目表演效获得致评。
很地配合学校完成了《省实验室工作会议现场交流会》开展。
关镜青老师论《学化学》发表;叶月丽等四位老师论参加了南海区优秀论评选。
卢成老师参加学校组织《青年教师说课比赛》获等奖。
高考复习指导狠抓基础知识和基技能训练向低档题目要升学率由胡燕华老师责编定《单元基础知识训练题》对低层次学生基础知识巩固和提高起到了很助作用。
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