某校教学常规管理条例|教学常规管理
、语每课(数学单元)要有教学目要(包括结合教材容进行思品教育);(5分)。
、教学重、难(语每课、数学单元);(5分)。
3、教学程;(较详细30分般5分较简单0分太简单5分。
少单元扣5分包括语基础训练数学总复习语数期末复习教案)(30分)。
、每学期每人每科写教学记5次以上。
(0分)。
5、按年级进提前两周备课不允许无教案上课。
6、各科组长每月月检次教案并做记录教案上签名写日期、备课节数。
8、青年教师(5年教龄以下)写详案。
、甲90~00分乙80~89分丙60~79分丁50~59分。
50分以下无项奖励。
、语。
()生(、年级有写、听写)①学生写得旁打圆圈写错旁边打叉学生订正全部由老师批改每次作业打分;。
②作业量够30分;老师批改认真30分;学生写认真0分错更正整洁0分。
满分00分。
()单元测试和练习册选做。
①子数与班级人数相得0分。
(少扣分特殊情况有证明例外迟交扣05分);。
②子写整洁0分。
(较多乱涂乱画写马虎潦草,每扣分);。
③作业量合要30分。
(有些不认真批改扣5分全班少改次扣5分别人少改次扣05分);。
(绝多数订正得5分;约半数订正得0分;少半数订正得5分;全部都不订正0分。
)。
(3)作。
①数够(7以上)得0分。
批改要其有次详批5次简批简批有等级;明显语病、错别要圈出让学生订正。
③学生写整洁、格式规体工整0分。
子无封面乱涂乱画体马虎潦草每扣分)。
、数学。
()课堂作业、练习册选做、单元测试。
①作业数与班级人数相得0分。
②学生写规、整洁得0分。
(乱涂乱画、脏写马虎潦草每扣分)。
③作业量够得30分。
(全班作业量都不够少次扣分单元测试少次扣分;别学生少次扣05分单元测试少次扣分)。
(全部批改都不认真按严重程扣50分;学生每做次作业老师应打分)。
(全班学生绝部分订正得5分;约半数订正得0分;只有少数订正得5分;全部都不订正0分)。
()数学课堂作业。
①作业量够得30分。
(作业量超作业页数三分二以上得30分;约子业数二分得0分;少二分得0分;只有3次得5分;子近如刚换子还写够三分二则检前)。
(全班都批改不认真错多数打对又打扣50分;老师每次作业打分不得让学生或别人批改作业)。
(学生格式多种多样题目格式不规写又十分马虎潦草扣0分;无封面乱画乱涂每扣分)。
(全班绝多数订正得5分;约半数订正得0分;只有少部分订正得5分;全部都不订正得0分)。
、各项作业要批改及不超两天;批改准确、清楚学生能看明白;每单元都要有素质测试并登记等级试卷不超周批完并发给学生订正、长签再回收齐。
附说明以上语、数作业评分都是满分00分。
其。
甲90~00分;乙80~89分;丙60~79分;丁50~59分。
低50分以下无项奖励。
三、课堂教学完成情况评分要。
、完成教学任50分。
(只完成半得30分。
约半得0分;半以下得0分)。
、课堂纪律30分。
(常上课乱哄哄扣5分;有上课纪律较差扣5分)。
3、按上、下课得0分。
(有不能按上下课扣5分;常不能按上、下课扣0分)。
、以上由各班班干给科任教师评分。
四、听课要。
、每期听课节数。
正副校长30节;记0节;教导主任0节;总主任5节;教研组长节;教师0节;5年以下教龄教师5节。
、完成任每期奖励0元。
每超节加l元不完成任少节扣元。
3、听课记录要能反映整节课全程要有突出重、难提问及板。
、若发现有别人听课记录除扣完0元外还要全校名批评并扣评选优秀教研组这项分。
五、评选优秀教研科组要。
()教案平90以上得甲80~89分得乙60~79分得丙50~59分得丁50分以下取消项奖励得分;(0分)。
()作业或课堂教学完成情况90分以上得甲;80~89分得乙60~79分得丙;50~59分得丁低50分取消项得分;(0分)。
(3)业学习记录。
(简单约0~次;详细约5次左右。
较详细0分般5分较简单0分。
(0分)。
()按交各种表格0分。
(组长写迟交次扣分。
组员写迟交次扣05分)。
(5)团结协作得0分。
(常不团结扣5分有不够团结扣分)。
(6)组评比各项有人次得丙等以下组不能评优秀科组。
附说明满分00分。
甲90~00分;乙80~89分。
丙60~79分;丁50~59分;低50分全组不获项奖励。