[2017—2018学年度第二学期六年级下册数学期中试卷分析]2017到2018第二学期

、试题分析次试卷命题即考了学生基础知识和基技能又考了学生综合能力试卷难易适。

试题做到了不偏、不难密切系学生生活实际考出了学生真实成绩和水平。

从考试结看部分学生对基础知识掌握不牢计算准确率不太高。

二、成绩分析班参加考试人数应考55人实考55人。

平分数6 分,及格人数33人及格率60％优秀率9%。

次检测还没有达预期目标离己目标还有定距离。

对基础知识掌握不牢基公式不能掌握即便是公式会了但是计算也会出错。

应用题不能理问题分析问题更不到做题思路及方法。

学阶段系统化数学知识掌握不迷惑不清。

三、存问题就试卷总体说学生对基础知识掌握不扎实没有养成良学习习惯表现不认真审题不细心答题多学生思路迷糊不能运用所学知识灵活实际问题分析问题问题能力有待提高。

四、改进措施、重学生对基础知识理和掌握基知识做到变换方式举反三练习。

、多关差生对上课有困难学生上课多提问 并且随鼓励他们助他们树立信并上课作到精讲多练。

3、加学生计算能力训练。