小学体育课后反思100篇 [小学体育教师教学反思]
现代教师所面临挑战要教师们随对己工作及专业能力发展进行评估树立终身学习识保持开放心态把学校视己学习场所。
实践学习不断对己教育教学进行研究、反思对己知识与验进行重组才能不断适应新变革。
这程教师采取定组织教学形式完成定教学任从而实现老师"教"和学生"学"目。
然而教无定法任何教学方法和组织形式都是根据定教学容和教学对象而变化怎样抓学体育课组织教学、更地教学呢？
作名学体育教师我着眼学生从学校实际出发略谈"绳趣"这教学活动。
、"以绳练跳"。
跳绳是学生十分喜欢种体育活动通"以绳连跳"使学生掌握多样式跳绳方法这是必要。
了活跃课堂教学气氛我让学生两人组结对以比赛形式相激励使学生达到"练跳"目既可收到良教学较又可促进学生身心发展提高学生弹跳能力灵敏性、协调性等另外"以绳练跳"就是让学生充分利用手绳子进行多种形式跳绳练习。
如短绳前摇、向摇、臂交叉单脚、并脚和交换脚跳以及双摇摆跳、双人跳等比绳单脚跳、穿梭交叉跳、集体跳等。
让学生由选择尽情发挥这是调动学生学习积极性培育学生创造力切实可行途径。
二、"以绳代杆"。
进行跳高教学可将长绳两端绑上定重量物体横挂跳高架上以代替横杆这样"绳杆"既直又安全易携带更主要是可以减轻初学者练习因害怕"横杆"而引起心理担。
三、"以绳代线"。
因绳子即可拉直又可弯曲易调整方便省钱。
如安置地上直绳可作简易起跑线、起跳线、终线；另外教师还根据学生课堂练习和游戏要将短绳地上摆成或或三角形、正方形、长方形等多种几何图形实践证明教学有适当采用"以绳代线"方法反而更加引起学生学习兴趣。
四、"以绳开展游戏"。
采用跳绳进行游戏既可由器材又可使学生兴趣这农村学体育教学是切实可行。
如"跳绳接力"、"攻关"、"快快跳起"等教材还可以编些健康有益游戏。
如"斗智拉绳"、"三人角力赛"、"两人三足行"等多样游戏教学。
五、"以绳做操"。
手有物再配上音乐学生学习兴趣较高其绳操不仅具有徒手操样价值而且培养灵敏、准确性和平衡能力也起着重要作用。
总围绕跳绳主教材前提下把跳绳使用贯穿到课始终充分发挥"绳多用"功能。
绳课基部分除了安排教学计划所定跳绳容外还可以适当增加如"绳投掷"、"绳游戏"等容以利用进步协调上、下肢活动。