幼儿园小班科学教案：玩具找朋友

活动目标：1. 认识几种玩具，知道它们的玩法，并尝试用简短的语句表达。

2. 尝试通过玩具结交朋友，体验分享的快乐。

活动准备：1．每桌一篮玩具，幼儿每人自带一件玩具。

2．教师准备小熊，小汽车玩具。

3．背景音乐。

活动过程：一．了解两种玩具的玩法。

（一）小熊1.出示小熊玩具。

师：今天又客人朋友来我们班，是谁呢？（出示小熊）原来是小熊，是我们的玩具朋友。

2.小熊和小朋友互相问好。

3.说说小熊的玩法。

师：小熊要和我们做朋友，我们和小熊在一起可以这么玩啊？（小熊小熊抱抱你，小熊小熊拉拉手，小熊小熊转个圈……）（二）小汽车1.出示小汽车玩具。

师:老师今天还带来了另一个玩具朋友，它是谁呢？嘟嘟……嘟嘟……汽车汽车在哪里？快来让我找一找。

哦，找到了，汽车汽车在这里（出示汽车）。

2.说说汽车的玩法。

（汽车汽车开开，汽车汽车停停……）二．玩自己的玩具。

1.幼儿拿自己的玩具玩。

师：你们把自己的玩具带到幼儿园来了，让我们一起拿出来吧。

（在音乐声中，幼儿和教师一起说“****在哪里？我要把它拿出来”）师：带着你的玩具朋友回到座位上，和它玩一玩吧。

2.幼儿说说玩具的玩法。

师：谁来说说你是怎么玩的？（引导幼儿用简短完整的语句来表达，例如：小鸟小鸟飞飞，小兔小兔跳跳……）三．找同伴一起玩玩具。

1.玩具小兔找朋友。

师：咦，我好像听到谁在说话。

哦，原来是小兔在说：“我想找个玩具朋友一起玩”。

（出示玩具小兔）原来玩具小兔也喜欢找朋友啊。

谁来帮帮它？2.幼儿两两相伴玩玩具。

师：你们的玩具宝宝看到小兔找到了朋友，好羡慕啊！它们也想找个朋友玩。

现在，让我们一起来帮帮它们吧。

3.幼儿介绍玩法。

师：大家玩的真好。

哪位小朋友来说说，你们的玩具宝宝是怎么玩的？（引导幼儿用简短完整的语句来表达,例如：小兔小猫跳个舞，小鸡小鸭唱唱歌……）4.幼儿尝试两个以上同伴一起玩玩具。

师：玩具宝宝说和朋友在一起玩很开心，那我们就帮它多找几个朋友吧。

四．把玩具送回家。

师：玩具宝宝出来这么久了，该回家了。

我们把它们送回家吧。

要想一想，它们的家都在那里，可不能把它们送错哦。

活动延伸：幼儿户外活动时，可和同伴分享玩具。