高血压病患者健康知识现状及教育需求调查|高血压健康知识讲课

[摘要] 目 调高血压病患者健康知识现状及教育情况。

方法 采用问卷方式,对00例高血压病患者健康知识现状,健康教育容及方式情况进行调。

健康知识现状方面,80%以上患者知道高血压病有效控制血压,遵医嘱药,知道肥胖是高血压病危险因素,86%以上患者相信良血压控制能促进疾病康复,良生活方式可预防并发症发生,而约6%以上患者不能做到遵医嘱药、我监测、合理运动等。

健康教育容方面,8~9%患者希望了疾病控制与延缓、药物治疗及效,出院继续治疗和药方法。

健康教育方式上,68~96%住院患者喜欢方式是医护讲、病友验介绍、出院希望医护访、发放专用健康教育宣传册。

结论 护理人员应当根据患者健康知识现状及教育情况采取有针对性体化健康教育指导。

[关键词] 高血压病;健康教育;调。

高血压病是种常见心血管疾病

高血压病病因明,可能与年龄、职业、环境、族遗传、食盐量及体重因素有关[]。

高血压病是种严重影响健康疾病,也是脑卒、冠心病主要原因,可导致系列并发症发生,它是种终身疾病[]。

提高高血压病防治水平和患者生活质量,减少并发症发生,笔者对00例高血压病患者所拥有健康知识现状及教育情况进行调,现报告如下。

与方法。

调对象 007年0月至008年月,采用方便抽样法对院科住院高血压病患者00例进行调,所有患者合999年确定高血压病诊断标准,且所有患者神志清楚,能正确回答问题。

其男例,女58例,年龄78岁,35岁;化程这00例高血压病患者初及初以上3例,占3%,初以下68例,占68%,首次住院6例,占6%,再次住院5例,占5%。

调容 调容分三部分。

部分患者健康知识现状调,该部分问卷笔者以知、信、行模式基础,共问题;二部分患者健康教育容。

3 调方法。

采用问卷调方式,问卷是参考献基础上补充修订而成[3]。

调人员以调表基础,直接与患者交谈,充分讲问卷目和要,患者充分理填写,盲者由护士代笔,当场收回,回收率00%。

结。

高血压病患者健康知识现状。

从表可见,00例高血压病患者,80%以上患者知道高血压病有效控制血压,遵医嘱药,知道肥胖是高血压病危险因素。

86%以上患者相信良血压控制能促进疾病康复,良生活方式可预防并发症发生。

而6%患者不能做到我监测血压,68%患者不能做到遵医嘱药、合理运动。

高血压病患者健康教育状况。

高血压病患者健康教育容。

高血压病患者健康教育方式。

从表3可见,00例高血压病患者,96%住院患者喜欢是医护讲,78%住院患者希望病友介绍验;80%患者出院希望发放专用健康教育宣传册,68%患者出院希望医护访。

3 讨论。

3 高血压病患者拥有健康知识现状。

3 与高血压病相关健康知识 从表高血压病患者拥有健康知识现状表明80%以上患者知道高血压病有效地控制血压,遵医嘱药,知道肥胖是高血压病危险因素。

说明目前我们进行健康教育知识灌输是有效,高血压病已得到各方面重视。

现我国些社区及医院设有高血压病知识宣传栏,加上继往住院医护讲,患者有定程高血压病知识

但次调仅有5%~0%患者知道高血压病诱发因素,药物使用、剂量、不良反应,6%~66%患者知道应合理运动、监测血压,这说明患者高血压病知识仍欠缺,因还必须加强健康教育力,健康教育是获取和掌握全面知识和技巧佳途径。

有关证明健康教育高血压病患者血压控制起到了关键作用[]。

临床护士应了患者知识掌握情况,对高血压病知识进行强化教育,助患者认识高血压病,正确对待高血压病,讲高血压病定义,讲血压测量影响因素,告知患者焦虑、紧张、吸烟饮酒,膀胱充满尿液,室温热或冷,疼痛,昼夜变化都影响血压变化[5]。

通对患者进行健康教育,不但可以干预患者住院行,干预患者生活方式,改变不良生活行,而且可以强化患者院外依从行。

3 与高血压病有关健康信念 次调发现,86%以上患者相信良生活方式及血压控制可促进健康,预防并发症,说明患者健康信念已建立,这可能与目前高血压病教育宣传有关,特别是医护人员对患者健康信念灌输起到了很作用。

33 与高血压病有关健康行 次调还发现6%患者不能做到我监测血压;68%患者不能做到遵医嘱药、合理运动。

说明该组高血压病患者虽然拥有些健康知识,并有正确健康信念,但健康行却不能相应养成。

这充分表明拥有定知识与信念只是行变基础,绝不是必然结。

体行变受多种因素影响。

高血压病是慢性终身性疾病,疾程长,要长期治疗,这患者行提出了极高要,也患者及属生活带了极挑战,要患者及属极勇气和毅力战胜困难。

因护理人员应对患者特别强调“行”重要性,指导患者坚持适量运动,因运动是高血压病重要非药物疗法,指导患者减轻体重和限制食盐摄入,因体重超标是发生高血压病独立危险因素,而人群盐摄入越多,血压水平越高[6、7]。

鼓励患者使其树立战胜疾病信心和勇气,使其不仅能变行,而且能坚持良健康行。

3 高血压病患者健康教育

3 高血压病患者健康教育容 从表健康容调表明89%患者住院期希望了疾病控制与延缓,药物治疗效方面知识,出院希望医人员治疗上给予指导。

因,护理人员进行健康教育,要首先评估患者,根据患者情况,有针对性先重讲患者要了知识,以满足患者优先要。

次调还发现约0%~50%患者对我护理、病情监测及并发症预防方面知识无,而这些对疾病发展与预医护人员看都是十分重要。

因,护理人员应主动与患者交流,助患者分析不想了原因,使其变观念,学会预防、监测和我护理知识,如血压监测,头痛、头昏、心悸、耳鸣、失眠、疲劳等症状,指导低盐、低脂饮食、合理运动、控制体重等,从而达到防止急性并发症发生和延缓慢性并发症发生,改善生活质量,延长生命。

3 高血压病患者健康教育方式 从表3健康教育方式表明96%住院患者喜欢是医护讲,78%住院患者希望病友介绍验,80%患者出院希望发放专用健康教育宣传册,68%患者出院希望医护访。

这说明医护人员是开展健康教育有影响人员。

这就要医护人员利用各种机会患者疾病知识、治疗方法、护理方式,鼓励患者相交流,相鼓励,使患者增强对生活信心和心,可举办些图并茂宣传栏、黑板报等,鼓励高血压病患者通各种途径了相关知识

另外重视出院教育,发放高血压病健康宣传册,讲相关知识

定期进行访,进行庭干预,建立高血压患者档案,做回访记录,给患者适宜保健指导,指导患者坚持低盐、低脂、低胆固醇饮食,改变不良生活方式,劝其戒烟、戒酒、劳逸结合、保证充分睡眠。

根据年龄及病情选择慢跑、快步走、太极拳、气功等,告诉患者及属有关降压药名称、剂量、方法、作用和副作用等,要合理用药[8]。

这样,既密切了护患关系,又赢得患者信任和赞誉,也可使患者血压控制得较理想,并发症减少。

护士应定期了患者出院我护理行,答患者关心问题,给予正确协助,成患者康复程指导者,提高患者依从性。

高血压病是慢性终身性疾病,要患者具备高血压病相关知识

因,高血压病健康教育是连续、长期程。

医护人员应加强健康教育力,提高患者知识水平,使其树立正确健康信念,培育健康行,根据患者教育容情况,开展多种形式健康教育,达到控制病情,减少并发症,促进疾病康复目。

参考献。

[] 姚景鹏科护理学光明日报出版社,9956。

[] 程学铭高血压脑卒社区人群防治国慢性病预防与控制,996,()9。

[3] 李洁琼,李亚茹,伍宏艳,等高血压患者健康教育行干预华现代护理学杂志,00,()78。

[] 任涛,李立明,吴明,等高血压社区综合防治成效分析国慢性病分析与控制,00,97375。

[5] 张俊龙西医结合治疗高血压山西高校合出版社,9967。

[6] 张学安,程维明高血压防治00问国医药出版社,9989。

[7] Grr降低体重并减少食盐量能增强对血压控制国外医学老年医学分册,999,0(3)0。

[8] 尤黎明科护理学人民卫生出版社,0037677。

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