专业技术职务有哪些 兴宇中学教职工专业技术职务聘任实施细则
进步完善教职工专业技术职聘任制增强学校部管理生机和活力进步调动全体教职工多做工作、做工作、做出业绩工作积极性形成合理有序竞争机制促进名师、骨干教师队伍快速形成。
根据兴宇市职改办、兴宇市教育局有关件精神结合学校实际特制定实施细则。
学校教职工专业技术职聘任实行评聘分开、高职低聘、低职高聘等制坚持按设岗按岗聘任竞争上岗优胜劣汰聘任管理原则由学校教职工专业技术职聘任工作领导组领导与实施并接受学校教代会监督。
、学校教职工专业技术职岗位设置按市职改办批准岗位结构比例和职岗位数额执行根据有关规定聘任数少或等实际岗位数不超实际岗位数。
、学校当年具体聘任方案由校长室按市职改办规定岗位结构比例及学校当年办学规模提出方案然组织实施。
其聘任数可以少、等设岗数也可以通竞争实行高职低聘、低职高聘。
①年考核合格以上；。
②完成上年继续教育任；。
③三十五周岁以下青年教师每学期要有教育教学案例或教学反思撰写全体教师每两年有以上论或案例等获市属级以上奖项或市级以上刊物发表；。
④0周岁以下须达到科学历或正参加科学历进修；。
、下列专业技术人员能认真履行工作职责并合聘任条件可不通竞争续聘原专业技术职。
特别优秀酌情可予以低职高聘。
①省级以上优秀教师或教育工作者省级特级教师省名师名校长培养人选；。
②市级学术学科带头人市级名师名校长培养人选市级三十佳获得者；。
④学校正职党政领导；。
⑤男满55周岁女满50周岁教职工又具备以下两条件。
教师、学生民测评满率分别达到70%以上； B能承担标准课量工作任。
5、从学校实际情况出发下列专业技术人员能认真履行工作职责并合聘任条件等条件下应予以优先聘任。
①上学年校级以上先进；。
②上年考核优秀；。
⑤上年分管或具体责工作获得各级各类先进层干部、教研组长、年级组长等；。
⑥班主任年限0年以上；。
⑧上年参加各级各类学科竞赛、征比赛、辅导学生各级各类报刊上发表学校审核成绩突出者；。
⑩连续二年担任毕业班教学工作者或非正常接班者。
6、按市教育局聘任工作件有关精神从学校实际情况出发专业技术人员有下列情况者应予以高职低聘。
①年考核不合格；。
②聘期没有完成继续教育任；。
③聘期受到行政记、党严重警告及以上处分；。
④其他严重违反师德规、法律法规；。
⑤民测评和对履行任职情况考核其满率达不到70%；