湖南省岳阳石油化工石总厂四学陈佩兰前不久笔者听了位老师执教语活动课《漫游歇语王国》听感触颇深。
歇语是种特殊语言形式它有着短精悍结构形式浅显易懂表容语言幽默表达效。
学生掌握些歇语是十分有义事情。
那么用怎样方法引领学生主动挖掘歇语宝藏呢？这位教师尝试无疑是成功。
、巧设情境活跃思维这节课教师身份是“导游”学生便是“游客”。
活动刚开始“导游”向“游客”讲述了故事汉语广阔天地里有歇语王国那里住着许多居民他们生活真是“芝麻开花